次日晚。
燈龕亮起后,教學(xué)樓周?chē)黄脑幃愒缫驯或?qū)散。
沒(méi)了那些凄厲的尖叫聲,周?chē)皇O铝虽冷罏r瀝的雨聲。
雨夜的世界過(guò)于靜謐,以至于眾人在待了一天之后,都覺(jué)得這個(gè)世界有一種寧?kù)o祥和的神秘氣質(zhì)。
太過(guò)安靜且美麗,就像是死后的世界一樣。
季鯉有些理解昨天尤思源說(shuō)的話了。
睡不著的他站在教學(xué)樓的三樓欄桿前,看著雨中神龕旁泛著水光的紅磚出神。
“季島主,睡不著還是有心事?”
“要不要我來(lái)幫你開(kāi)解一下,新人讀者剛來(lái)這里不適應(yīng)太正常了。”
尤思源從一旁的306教室中走出,語(yǔ)氣依舊熱情。
等待聯(lián)盟回信他暫時(shí)停留在了這里,期間順便解答讀者們的一些疑問(wèn)。
“不算是,我在思考發(fā)信件給作品的事情,正好有些問(wèn)題問(wèn)你?!奔觉幓卮稹?/p>
“???”尤思源的臉色露出了一絲意外,很少有新人讀者敢主動(dòng)閱讀作品,大多都是能晚一天閱讀就晚一天閱讀。
“雨界里不同燈島之間的溝通交流,以及讀者在雨界中的移動(dòng)是依靠什么的?”
季鯉問(wèn)道。
這和他接下來(lái)的要做的事情有關(guān)。
尤思源沒(méi)有問(wèn)對(duì)方為什么問(wèn)這個(gè)問(wèn)題,他直接耐心地開(kāi)口解釋?zhuān)?/p>
“燈島之間的交流的方法一是靠燈龕。”
“根據(jù)兩個(gè)燈龕之間的距離,發(fā)送的信息量,決定消耗的靈光?!?/p>
“但如果燈龕之間的直線距離過(guò)遠(yuǎn),或者有大片無(wú)光區(qū),斷裂帶的話,燈龕之間就無(wú)法相互送出和接收信件?!?/p>
“昂貴的靈光代價(jià)和地形的限制導(dǎo)致了這個(gè)方法只有情況緊急時(shí)才會(huì)在一些燈龕間使用?!?/p>
“斷裂帶是什么?”季鯉看著神龕,發(fā)現(xiàn)此刻夜風(fēng)陣陣,雨聲寧?kù)o。
很適合閑聊的氛圍。
“我說(shuō)過(guò),有的作品是有實(shí)體或者有投影固定在一個(gè)地方的,當(dāng)一大堆作品占據(jù)了一塊巨大地區(qū),那這個(gè)地方就被稱(chēng)為斷裂帶,也有人叫它們巢穴?!?/p>
“在這些地方,怪物詭異數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無(wú)光區(qū)和燈龕附近,建筑受到作品和雨水的侵蝕度也變高,成為重度侵蝕區(qū)?!?/p>
“此外,這種地區(qū)一旦下起黑雨就很容易形成黑潮,是絕對(duì)不能踏入的地方,它在我們聯(lián)邦的地圖上也會(huì)被標(biāo)記為黑色區(qū)域。”
“我們九島聯(lián)盟的九個(gè)主島城就是被或大或小的斷裂帶隔開(kāi),各個(gè)相距數(shù)千公里?!?/p>