六月七日,高考第二天,司景去上班了,可能是昨天把他哄好了,今天阿忒司留在家里,給司雁濃補(bǔ)課。
司雁濃說(shuō)不上哪科特別好或者哪門(mén)有短板,他就是很平均的平平,每一科都維持著比及格多個(gè)十多分的水平,讓人懷疑他是不是在控分。
按理說(shuō),在小說(shuō)里,司雁濃的這個(gè)外形,不是說(shuō)學(xué)神,也得是個(gè)學(xué)霸,結(jié)果按照這個(gè)成績(jī),在京大附中只能排上吊車(chē)尾,成績(jī)維持在能上本科但離重本還差一點(diǎn)的層次,既不是差到難以直視,又不是好到讓人瞠目結(jié)舌,就是沒(méi)有任何可以寫(xiě)的普通。
看著最后幾道大題空白一片的卷子,連個(gè)解都不寫(xiě),嘗試都懶得試,阿忒司罕見(jiàn)地陷入頭疼,“為什么不寫(xiě)?”
司雁濃很無(wú)辜地看著他,“我不會(huì)啊。”
回憶起司景給自己請(qǐng)家教的積極,阿忒司問(wèn):“你哥不給你請(qǐng)家教?”
“我不喜歡上學(xué)。”司雁濃撇撇嘴,“上學(xué)一點(diǎn)也不刺激,我喜歡驚險(xiǎn)刺激的生活,我想要爬雪山、蹦極、滑翔、攀巖,如果不是我害怕水,我還想學(xué)潛水?!?/p>
“你不覺(jué)得這個(gè)世界一點(diǎn)意思都沒(méi)有嗎?”司雁濃說(shuō),“沒(méi)有鬼怪,沒(méi)有妖精,召喚惡魔的法陣也召喚不到惡魔……”
阿忒司沉默了,他不知道自己該不該說(shuō)出口,你前面就坐著一個(gè)惡魔,你之前住的房子就藏著一個(gè)鬼魂。你想要的刺激,就在你身邊。
“你想要每天在生死一線(xiàn)中活著?”阿忒司問(wèn)。
“這樣才有活著的感覺(jué)啊。”司雁濃很認(rèn)真地說(shuō)。
“那你的愿望為什么是世界和平?”阿忒司真的有點(diǎn)過(guò)不去這個(gè)坎。
司雁濃愣了一下,“這個(gè)啊……我就是隨口一說(shuō)嘛,愿望是世界和平聽(tīng)起來(lái)不是很酷嘛?”
“那你真正的愿望是什么?”阿忒司隱隱升起一股希冀。
司雁濃:“什么愿望,你怎么跟我班主任一樣,誰(shuí)會(huì)天天想自己有什么愿望?”
阿忒司放棄了,他準(zhǔn)備順其自然,現(xiàn)在先勸學(xué)。
“可是你現(xiàn)在連學(xué)習(xí)這么簡(jiǎn)單的事情都搞不定,怎么去面對(duì)更復(fù)雜困難的險(xiǎn)境呢?”阿忒司大半生都活在生死一線(xiàn)中,緊繃的神經(jīng)與身體確實(shí)能給人一種活著的感覺(jué),只是這種活著太艱難了,阿忒司現(xiàn)在被溫暖舒適包裹的身體已經(jīng)快適應(yīng)不了那種艱險(xiǎn)了。
“這些之中有什么聯(lián)系嗎?”
“有啊。”阿忒司回答他,“你把人生看做打怪過(guò)關(guān),前面都是小怪,但只有打敗了前面的小怪你才有資格去挑戰(zhàn)大boss,或許等你站到一個(gè)高度之后,這個(gè)世界就不是你眼中平庸無(wú)趣的模樣了?!?/p>
“那站在你的角度和高度,這個(gè)世界有趣嗎?”
阿忒司彎起眼睛,“有趣啊,這個(gè)世界既新奇又美好,我很喜歡?!彼矚g跟制作魔藥差不多的藥學(xué),喜歡異端事件調(diào)查局對(duì)人類(lèi)和異端的保護(hù),喜歡這里變幻無(wú)窮的天色,喜歡溫馴可愛(ài)的動(dòng)物,喜歡繽紛多彩的植物,喜歡在這里遇到的人,也喜歡司景。
“何況你的身體素質(zhì)看著也一般,怎么去爬雪山、攀巖?”
司雁濃不服輸?shù)溃骸澳睦镆话懔?,我運(yùn)動(dòng)會(huì)三千米可是第四名,前三都是二級(jí)運(yùn)動(dòng)員。而且哥你看著也不是很強(qiáng)壯嘛,你上次跟那幾個(gè)人打架不也是一拳一個(gè)?!?/p>
“我跟你又不一樣?!卑⑦緹o(wú)奈,惡魔的身體素質(zhì)怎么可以跟普通人類(lèi)相比較。
“那我們比比!”司雁濃擼起袖子,白生生的手臂上隆起一點(diǎn)肌肉線(xiàn)條,“我們來(lái)掰手腕。”
“不好吧。”阿忒司可不想被說(shuō)欺負(fù)小孩。
“來(lái)!”
阿忒司只好把手搭上去,“你說(shuō)開(kāi)始吧?!?/p>
“好。”
“三、二、一,開(kāi)始!”