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第35章 規(guī)章制度與人情世故（第1頁(yè)）

第35章規(guī)章制度與人情世故

課間。

一個(gè)叫孫莛的女生，性格有些怯懦，找到沈明月。

“班…班長(zhǎng)…”

孫莛聲音很小，帶著焦急，“有點(diǎn)事想麻煩你?！?/p>

沈明月抬起頭：“你說(shuō)?！?/p>

孫莛搓著衣角，低聲懇求道：“我聽(tīng)說(shuō)我的助學(xué)金申請(qǐng)被卡在院團(tuán)委那邊了，說(shuō)是材料不充分，有點(diǎn)問(wèn)題，可能趕不上評(píng)審了，我家里情況真的不太好，班長(zhǎng)，你能不能幫我去問(wèn)問(wèn)，想想辦法？”

沈明月眉頭微蹙：“行，我?guī)湍銌?wèn)問(wèn)?！?/p>

當(dāng)天，她聯(lián)系了學(xué)生會(huì)里相熟的一位學(xué)長(zhǎng)，簡(jiǎn)單說(shuō)明了情況，拜托學(xué)長(zhǎng)幫忙問(wèn)問(wèn)團(tuán)委負(fù)責(zé)的老師，能否通融一下。

很快，學(xué)長(zhǎng)回電，說(shuō)明了問(wèn)題所在。

一個(gè)小問(wèn)題，可通過(guò)，也可不通過(guò)。

那學(xué)校自是選擇不通過(guò)了。

沈明月又親自去了一趟團(tuán)委辦公室，找到了具體負(fù)責(zé)的老師，希望老師能給個(gè)機(jī)會(huì)。

她態(tài)度好，會(huì)說(shuō)話(huà)，老師也沒(méi)想故意為難，便同意了。

畢竟，制度是死的，人是活的。

順手還幫班上其他幾位被卡的同學(xué)給辦妥了。

只是唯獨(dú)遺漏了一個(gè)人。

“孫莛，你之前說(shuō)助學(xué)金材料被卡了，現(xiàn)在怎么樣了？解決了嗎？”

方筱筱因?yàn)椴牧媳豢ǖ氖虑闊┰瓴灰眩氲街耙灿型瑢W(xué)被卡，于是想問(wèn)問(wèn)對(duì)方，一起找找解決辦法。

孫莛是個(gè)老實(shí)姑娘，沒(méi)多想，立刻點(diǎn)頭，帶著感激的語(yǔ)氣說(shuō)：“嗯，解決了，多虧了班長(zhǎng)，她幫我解決的，班上好幾個(gè)材料被卡，她都解決了，你的還被卡著嗎？”

這話(huà)像一根針，扎進(jìn)方筱筱心底。

她臉色唰地一下變了，聲音不自覺(jué)地拔高：“她幫你們解決了？那我的呢？！”

孫莛被她的反應(yīng)嚇了一跳，懵懵地問(wèn)：“你的沒(méi)解決嗎？我不知道啊。。。。。?！?/p>

“草，她幫了班上所有人，唯獨(dú)不幫我，她什么意思??？”方筱筱的怒火瞬間被點(diǎn)燃，聲音尖銳起來(lái)。

孫莛嚇得往后縮了一下，小聲辯解：“不是的，應(yīng)該是班長(zhǎng)她可能不知道你也被卡了吧。。。。?！?/p>

“怎么可能不知道？全都解決了，就留我一人，這不是針對(duì)是什么？”