油燈如豆,映照著少年清瘦的側(cè)臉。
最初的筆觸,確實(shí)如趙夫子所言,像雞爪爬泥,歪斜而無力。
然而,陸明淵的強(qiáng)大之處,不在于他過目不忘的天賦,而在于他那近乎偏執(zhí)的執(zhí)行力與超越常人的學(xué)習(xí)效率。
經(jīng)過十余天的練習(xí),陸明淵如今的字體已經(jīng)初見鋒芒!
雖然比不上那些自幼練字的世家子弟,比起普通人卻顯得工整許多!
白天,他學(xué)習(xí)八股文,晚上,他就瘋狂練字!
經(jīng)過瘋狂的學(xué)習(xí),陸明淵也發(fā)現(xiàn)了一些竅門!
他發(fā)現(xiàn),八股文并非簡單的文字堆砌,而是一套高度程式化的模板。
破題如點(diǎn)睛,承題如引線,起講如開篇。
入題如立骨,起股、中股、后股、束股則如四肢百骸,環(huán)環(huán)相扣,缺一不可。
“這哪里是文章,分明是一套精密至極的算法!”
陸明淵將一篇篇范文拆解,又重構(gòu)。
他很快意識(shí)到,八股文的結(jié)構(gòu)本身,只要依循規(guī)矩,便不會(huì)有太大差池。
真正的優(yōu)劣之分,在于“立意”。
他翻閱了趙夫子給他的一些往年縣試高中文章,細(xì)細(xì)品味。
那些被縣丞們青睞的佳作,無一例外,其立意都深植于縣域民生。
或言治水之策,或論農(nóng)桑之要,或思教化之方,無不圍繞著“如何讓江陵縣變得更好”這個(gè)核心。
縣丞閱卷,自然更看重考生對本地事務(wù)的理解和解決問題的能力。
這并非狹隘,而是務(wù)實(shí)。
畢竟,科舉選拔的是治世之才,而非空談之士。
“縣丞終究是縣丞,他關(guān)心的,是腳下這片土地?!?/p>
陸明淵心中豁然開朗。
這就像現(xiàn)代的考公,命題者總是會(huì)傾向于考察考生對具體國情、省情、市情、縣情的認(rèn)知。
明白了這一點(diǎn),他對文章的構(gòu)思,便再無迷茫。
他開始嘗試著以縣域?yàn)楸尘?,揣摩那些圣賢之言如何能與眼前的民生實(shí)事相結(jié)合,如何能以古人之智慧,解今時(shí)之困局。
有了對八股文內(nèi)在邏輯的深刻理解,陸明淵的創(chuàng)作速度與質(zhì)量皆有了質(zhì)的飛躍。
他不再是盲目的模仿,而是有意識(shí)的運(yùn)用。