在零幾年左右的時候,社會上的各個階層還沒有固化。
年輕人的出路有很多。
學(xué)習(xí)成績好的,考一個好大學(xué),前途光明。
學(xué)習(xí)成績不好的,學(xué)一門技術(shù),日子也能過得美滋滋。
這個時候的人,對體制的向往遠(yuǎn)沒有后世強(qiáng)烈。
甚至還有很多人,嫌棄體制里的待遇不夠好,辭職出來自己干。
也就是在這個時候,大學(xué)生無論是做老師,當(dāng)醫(yī)生,還是考公務(wù)員,都不是一件特別難的事情。
以楊帆所在的洪城大學(xué)來說,畢業(yè)生只要想進(jìn)體制,備考個一兩年,幾乎都能如愿。
無非就是崗位不一定能讓自己滿意。
而楊帆之所以建議劉青青學(xué)醫(yī),有兩個原因。
第一,臨床醫(yī)學(xué)是洪城大學(xué)里的王牌專業(yè),無論是師資力量還是辦學(xué)條件,都很強(qiáng)。
畢業(yè)出來以后,整個南江省的醫(yī)院都會搶著要人。
第二,當(dāng)前這個時間節(jié)點,學(xué)醫(yī)非常合適。
現(xiàn)在是陽歷2009年,讀五年本科,三年研究生,畢業(yè)的時候是2017年。那個時候中國的經(jīng)濟(jì)還處于高速上升期,研究生學(xué)歷的醫(yī)生,待遇會非常好。
要是再晚個三五年,考公熱一起來,那醫(yī)院的競爭可就不是一般大了。
劉青青聽完楊帆的話后,沒有說話。
表面上看起來,她這種學(xué)習(xí)成績好的姑娘,大概率會有一個比較不錯的未來。
可實際上,她正站在一團(tuán)迷霧里。
她的眼前有很多條路,好像每一條都很不錯。
但是她根本不知道,到底哪一條才是她想走的。
農(nóng)村出身的孩子,自己年紀(jì)小沒有什么社會經(jīng)驗,無法得出精準(zhǔn)的判斷。
而父母家人雖然有一定的人生閱歷,但是眼界又太窄,同樣很難給出合理的建議。
他們在做報學(xué)校或者報專業(yè),這種極大可能會影響自己一生的決定時,內(nèi)心其實是很迷惘的。
可惜這個時候張雪峰還沒有成名,不然真地能有一大批的農(nóng)村孩子,可以通過他改變自己的命運(yùn)。