座談會(huì)如期舉行,外婆將池宿送入大英圖書館之后便離開(kāi)了。池宿通過(guò)安檢口,發(fā)現(xiàn)許多世界著名的歷史學(xué)者絕大多數(shù)都來(lái)了。池宿就像看到明星一樣,一個(gè)個(gè)報(bào)名字。
可是池宿的歲數(shù)太小,況且還占用他母親的名額參加的。池笙在池宿面前也介紹幾個(gè)歷史學(xué)者,包括華夏著名的歷史學(xué)家,鄧卿瓏教授。
鄧卿瓏教授今年五十來(lái)歲了,依然精神矍鑠,經(jīng)池笙介紹后,跟池宿聊了聊相關(guān)的歷史問(wèn)題。見(jiàn)池宿對(duì)于自己擅長(zhǎng)的五代紀(jì)這種冷門的歷史時(shí)期比較清楚,也是對(duì)眼前這個(gè)少年刮目相看。
想不到小小年紀(jì),池宿居然能夠達(dá)到大學(xué)的水平,真是后生可畏啊。
看著鄧卿瓏教授和藹可親的樣子,池宿心說(shuō)要是自己外婆也是這樣該多好,外婆總是叨叨自己,說(shuō)急眼了還大耳刮子伺候。
聊著聊著,兩人越來(lái)越投機(jī),不過(guò)隨著討論的深入,鄧教授發(fā)現(xiàn)池宿對(duì)于歷史有著獨(dú)到的見(jiàn)解,這些都是從教案以及她學(xué)生口中聽(tīng)不到的。
被問(wèn)及日后想要研究哪一塊歷史的時(shí)候,池宿說(shuō)想要從根源深挖。因?yàn)閺纳瞎艜r(shí)期發(fā)生的諸多大事件對(duì)人類歷史影響非常大,并且西歐那邊的歷史比起華夏顯得更亂,不好捋清楚。所以池宿想要從西歐那邊的歷史開(kāi)始深挖,從而反推華夏的歷史,并加以佐證。
比如一千多年前,大原軍為何在西歐經(jīng)歷了失敗,以當(dāng)時(shí)而言的西歐諸國(guó)就算聯(lián)合起來(lái),都不一定能夠打敗大原軍的二十萬(wàn)鐵騎。近代在歷史記載的夾縫中的“狼騎”也是這樣,根據(jù)瑣碎的線索,池宿發(fā)覺(jué)狼騎從華夏一路來(lái)到了西歐,在西歐經(jīng)歷過(guò)相關(guān)事件后便消失了,待他再出現(xiàn)的時(shí)候居然是真國(guó)被推翻之后的動(dòng)亂時(shí)期。再后來(lái)的記載就更少了,最后一次記載狼騎出現(xiàn)的地方,在現(xiàn)如今的昆云地區(qū)與川渝地區(qū)交界處,之后便一丁點(diǎn)兒蹤跡都沒(méi)有了。
如果將這個(gè)號(hào)稱狼騎的人所有時(shí)間節(jié)點(diǎn)捋順,將會(huì)是一個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn)。
至于“狼騎”的傳說(shuō),無(wú)論在西歐的歷史還是華夏的歷史都有所記載,雙方的學(xué)者對(duì)其身份進(jìn)行了討論,可記載到他的相關(guān)文獻(xiàn)太少了。若是再往前追溯,那就觸及到了世界聯(lián)邦政府的禁區(qū)——有關(guān)天空之城的傳說(shuō)。
知道池宿的話還沒(méi)說(shuō)完,鄧教授直接打斷了池宿的話頭,她用眼瞥了一下四周,見(jiàn)沒(méi)人注意到他們便說(shuō)道:“你的思路非常好,可是想要研究歷史禁區(qū),作為聯(lián)邦政府的同盟大國(guó),咱們?nèi)A夏不會(huì)坐視不管的。之所以華夏歷史和世界歷史區(qū)分開(kāi),主要是歷史邏輯與關(guān)注點(diǎn)有些差異。舉個(gè)例子咱們的華夏歷史注重陸權(quán)和農(nóng)耕國(guó)家的興衰;而世界歷史則注重海權(quán)和海洋國(guó)家的興衰。兩者的歷史邏輯和關(guān)注點(diǎn)有著明顯差別。說(shuō)白了咱們的歷史深受本土文化、政治體制和自然環(huán)境的影響,而世界歷史從帝國(guó)興衰、文藝復(fù)興到所謂的工業(yè)等重大事件,展現(xiàn)了人類文明的多樣性和全球化的進(jìn)程。所以,在互不影響的前提下,通過(guò)適當(dāng)?shù)慕粎R點(diǎn),幫助人們?nèi)媪私馊祟悮v史的多樣性和復(fù)雜性。你提出的交匯點(diǎn)本身沒(méi)有問(wèn)題,但很容易觸及相對(duì)敏感的事情,所以我給你一個(gè)建設(shè)性的意見(jiàn):短時(shí)間內(nèi)還是不要直接觸及所謂的敏感領(lǐng)域,畢竟目前為止,世界的話語(yǔ)權(quán)還是掌握在偏西歐這邊。你明白嗎?”
和池宿說(shuō)完這些話,鄧教授帶著自己的學(xué)生跟其他人打招呼。池宿留在原地想了很久,覺(jué)得人家老太太萍水相逢的,能說(shuō)出這樣的話不容易,自己也不能像個(gè)愣頭青一樣一意孤行吧?
座談會(huì)上,池宿總算見(jiàn)到了阿戈?duì)枴さ腋贡救?,他看上去是一位慈祥的老人,頭發(fā)梳得十分認(rèn)真,沒(méi)有一絲凌亂,可那一根根棕色的發(fā)絲在白發(fā)中清晰可見(jiàn),微微下陷的眼窩里,一雙深褐色的眼眸,似乎在悄悄訴說(shuō)著歲月滄桑。
池笙小聲對(duì)自己兒子說(shuō)道:“別看狄更斯教授已經(jīng)六十歲了,身體素質(zhì)方面看上去跟四十來(lái)歲的中年人似的,我們每次外出考古,他都是走在隊(duì)伍的最前面呢!”
池宿認(rèn)真聽(tīng)著狄更斯教授的講解,他忽然發(fā)現(xiàn)前兩天在家門口冰淇淋店的那個(gè)少年杰森在他身后站著。池宿捅了捅自己的老爹說(shuō)道:“老爸,那個(gè)就是我遇見(jiàn)的杰森·奧利哈特?!?/p>
池笙順著池宿的目光看過(guò)去后陷入了沉思,見(jiàn)自己老爸眼神中閃出異樣的光芒,池宿覺(jué)得自己老爸不僅僅是跟他們家族認(rèn)識(shí)那么簡(jiǎn)單吧?
座談會(huì)持續(xù)到了中午,中間休息了一段時(shí)間。午餐期間,池笙帶著池宿來(lái)到了阿戈?duì)柕拿媲啊?/p>
經(jīng)介紹,阿戈?duì)柎蛄苛顺厮抟环?,他雙手拄著手杖,仔細(xì)打量著池宿,隨后開(kāi)口問(wèn)道:“我們是不是在哪里見(jiàn)過(guò)?為什么,你給我的感覺(jué)如此熟悉呢?”
池宿被狄更斯教授這么一問(wèn)不知道如何回答,阿戈?duì)柪^續(xù)說(shuō)道:“你給我的感覺(jué)非常熟悉,從你的氣質(zhì)上我能感受到十分親近的氣息,這種氣息就好像離開(kāi)我的那個(gè)學(xué)生,王云示一樣。。。。。?!?/p>
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池宿聽(tīng)完大吃一驚,不能夠吧?雖然自己是老王的學(xué)生,可畢竟不是一個(gè)人啊!這老邦子怎么看出來(lái)我認(rèn)識(shí)老王的?
“您的眼光真沒(méi)錯(cuò),犬子在華夏高中的班主任正是您曾經(jīng)的學(xué)生,王云示!”
池宿正想如何回答的時(shí)候,他老爹搶先一步將老王的事兒告訴了狄更斯教授。阿戈?duì)柭?tīng)完眼神中先是閃過(guò)了一絲震驚,然后轉(zhuǎn)化成了冷厲,最終歸于平淡。
他眼神中的變化僅僅是一閃而過(guò),可池笙父子全都看在了眼里,池宿有些不高興地看著自己的父親,為什么老爹要將王老師的事情直接告訴狄更斯教授呢?從老頭剛才的表現(xiàn)來(lái)看,他對(duì)于王老師的感情非常復(fù)雜,而且剛才一閃而過(guò)的冷厲是池宿從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的。