當(dāng)今天子李世民,不知何故,突然下詔,要開“制科”取士。
李青的腦海中,原主的記憶中,所謂“制科”,又稱“制舉”,與兩年一次的“??啤辈煌?,乃是天子臨時下詔,選拔天下英才的特殊科舉。
這種考試沒有固定的時間和科目,完全由皇帝來決定,因此選拔出來的人才,往往都會被委以重任。
對于天下士子而言,這無疑是一步登天的最佳捷徑!
原主自然也不例外,第一時間就報(bào)了名。
而這次制科的議題,也顯得頗為奇特。
他要求天下士子,深入探討大唐律法建設(shè)的得失,尤其是在“立法技術(shù)”、“自覺守法”和“完善死刑復(fù)奏制度”這三個方面。這道策問,表明了這位帝王對“法治”精神的極度重視。
當(dāng)這些記憶浮現(xiàn)時,李青的嘴角,不由得勾起了一抹了然的微笑。
別人看到這詔書,或許只會驚嘆于天子的仁慈與遠(yuǎn)見,別人不知道這古怪議題的由來,他這個“西游記觀眾”又怎會不清楚?
“涇河龍王索命,魏征夢中斬龍,唐太宗神游地府……想必是李世民剛從地府回來,被那‘枉死城’中無數(shù)孤魂野鬼的景象給嚇到了”
正是因此,這位千古一帝才會如此迫切地想要完善律法,以安撫亡魂,穩(wěn)固自己的統(tǒng)治。
李青拿起那份草稿,仔細(xì)閱讀著原主的文本,漸漸地,李青的態(tài)度,從最初的審視,變成了的贊許。
“有點(diǎn)意思……沒想到這家伙還真有些水平?!崩钋嗖唤c(diǎn)頭。
原主在文章中引經(jīng)據(jù)典,立論新穎,邏輯嚴(yán)密。在只知道結(jié)果而不知起因的情況下,能推論到這個地步,足以稱得上是才華橫溢了。
只可惜……
“立意還是不夠深刻,切入點(diǎn)也落了俗套。不過以這個時代的眼光來看,這篇文章足以技驚四座?!?/p>
原主的文章,終究還是站在一個臣子的角度,去歌頌皇恩浩蕩,建議如何修補(bǔ)現(xiàn)行律法。
但在李青看來,這篇文章,可以有更好的切入點(diǎn)!比如,從“君權(quán)神授”和“法理人情”的沖突點(diǎn)入手,論證一套完善的法律體系,不僅是安撫亡魂的工具,更是鞏固皇權(quán)、讓大唐江山萬世永固的基石!
想到這里,李青不由得火熱起來。之前他還覺得,在這神魔世界,自己前途緲茫??涩F(xiàn)在,一個絕佳的機(jī)會,就擺在了他的面前!
只要能在這場制科中脫穎而出,得到李世民的賞識,他就不再是那個只能在街頭,靠著小聰明和菩薩的善心才能活下來的螻蟻!
一股困意襲來,一天的精神高度緊張后,突然放松下來,倦意涌上心頭,李青將草稿小心翼翼地放回桌案,吹熄了油燈。屋外月朗星稀,屋內(nèi)之人安然睡去。
天色微亮,李青便早早醒來,他推開門,便聽到廚房里傳來一陣聲響。chapter_();
走過去一看,只見張采薇正挽著袖子,為一家人準(zhǔn)備早飯?;鸸庥持膫?cè)臉,顯得格外溫柔。