顧夜宸那無聲卻無處不在的“宣示”,像一道無形的屏障,將林微與外界隔離開來。那些探究、議論甚至是惡意的目光依舊存在,但至少,明目張膽的靠近和挑釁確實減少了。她像一個被貼上專屬標簽的物品,在眾人或羨慕或忌憚的注視下,往返于學校與別墅之間,過著一種表面平靜,內(nèi)里卻暗流涌動的生活。
她努力適應著這種被“圈禁”的感覺,將全部精力投入到畢業(yè)創(chuàng)作和照顧康復中的母親身上。她盡量避免與任何異性,尤其是沈亦白,產(chǎn)生不必要的接觸。甚至連圖書館,她都去得少了,寧愿在別墅的陽光房里獨自鉆研,盡管那里有時會讓她感到窒息。
然而,命運的齒輪,似乎總喜歡在她試圖安穩(wěn)時,惡意地撥動一下。
這天,《綜合材料與空間構(gòu)成》這門必修課的課堂上,頭發(fā)花白、治學嚴謹?shù)亩淌诠剂吮緦W期最重要的考核任務——以小組為單位,完成一個結(jié)合特定建筑空間的大型藝術(shù)裝置作為畢業(yè)創(chuàng)作的一部分。
“小組名單我已經(jīng)根據(jù)你們之前的作業(yè)方向和能力特點分好了,課后會發(fā)到群里。給你們一周時間進行初步構(gòu)思和場地調(diào)研,下周這個時間,我要看到每個小組的方案提綱?!倍淌谕屏送蒲坨R,語氣不容置疑。
教室里響起一陣輕微的騷動,同學們紛紛交頭接耳,猜測著自己的組員。
林微心里也有些忐忑。她希望分到一個氛圍簡單、溝通順暢的小組,這樣可以省去很多不必要的麻煩。她默默祈禱,千萬不要是那些曾經(jīng)傳播過她流言的同學。
下課后,她迫不及待地打開手機,點開班級群里董教授剛剛發(fā)布的Excel文件。指尖在屏幕上滑動,尋找著自己的名字。
找到了。
林微–小組:3組
她的目光向右移動,看向同組的成員名單。當看清那個緊挨在自己名字下面的、熟悉的名字時,她的呼吸猛地一滯,渾身的血液仿佛都在瞬間凝固了。
沈亦白。
怎么會是他?!
怎么會這么巧?!
一股巨大的恐慌如同冰水,從頭頂澆下,瞬間蔓延到四肢百骸。她幾乎能想象到,如果顧夜宸知道她和沈亦白不僅“頻繁”在圖書館見面,現(xiàn)在更是成了官方認證的“合作伙伴”,會是何等的震怒!
不行!絕對不能!
她幾乎是立刻站起身,也顧不得周圍同學投來的目光,快步走向講臺還在整理教案的董教授。
“董教授,”她的聲音因為急切而帶著一絲顫抖,“抱歉打擾您……關于分組,我……我能不能申請調(diào)整一下?”
董教授抬起頭,透過老花鏡片看著她,眉頭微蹙:“調(diào)整?林微,分組是經(jīng)過綜合考慮的,沈亦白在建筑結(jié)構(gòu)和空間把握上有很強的能力,正好可以彌補你在宏觀架構(gòu)上的一些不足。你們倆合作,我很看好。為什么要調(diào)整?”
“我……我……”林微張了張嘴,卻發(fā)現(xiàn)自己根本無法說出真實的理由。難道要告訴教授,因為她的“金主”不喜歡她和這位學長走得太近嗎?這種理由,何其荒謬,又何其可悲!
看著她語塞又蒼白的臉色,董教授似乎誤解了她的顧慮,語氣緩和了些:“是因為之前的那些風言風語嗎?林微,清者自清。學術(shù)是純粹的,不要被外界的雜音干擾。我相信你和沈亦白都是專注學業(yè)的好學生,能夠處理好合作關系的。去吧,好好準備,我很期待你們的作品?!?/p>
董教授的話,堵死了她所有的退路。
失魂落魄地走出教學樓,林微感覺腳步無比沉重。陽光明媚,她卻覺得前路一片灰暗。
“林微?!币粋€溫和的聲音在她身后響起。
林微身體一僵,緩緩轉(zhuǎn)過身。沈亦白站在幾步開外,臉上帶著一如既往的溫和笑容,但眼神里似乎多了一絲不易察覺的復雜。
“看到分組名單了?”他走上前,語氣自然,仿佛只是尋常的同學交流。