書店里那刺眼的一幕,像一場(chǎng)循環(huán)播放的默片,在林微的腦海中反復(fù)上演。蘇晚晴親昵挽著顧夜宸手臂的畫面,顧夜宸那默認(rèn)的、毫無(wú)解釋的沉默,以及自己那落荒而逃的狼狽……所有細(xì)節(jié)都化作了冰冷的針,密密麻麻地扎在她的心上。
她將自己鎖在客房里,連晚餐都沒(méi)有出去吃。張管家來(lái)敲門詢問(wèn),她也只以“不餓”搪塞過(guò)去。黑暗中,她蜷縮在床角,抱著膝蓋,感覺(jué)整個(gè)世界都充滿了謊言和背叛。
顧夜宸的“在意”是假的,他的細(xì)微舉動(dòng)或許只是出于習(xí)慣性的掌控,那個(gè)失控的吻更是酒精作用下的意外。而他和蘇晚晴之間,那種自然而然的親近,才是他們那個(gè)世界里,真實(shí)存在的、被默認(rèn)的關(guān)系。
那她算什么?
一個(gè)用錢買來(lái)的、需要時(shí)刻敲打提醒其本分的臨時(shí)演員?
巨大的失落和一種被愚弄的憤怒,在她胸腔里灼燒,卻找不到出口。她甚至連質(zhì)問(wèn)的立場(chǎng)和勇氣都沒(méi)有。契約關(guān)系,像一道無(wú)形的枷鎖,不僅鎖住了她的自由,更鎖住了她表達(dá)憤怒和受傷的資格。
第二天,林微強(qiáng)迫自己振作起來(lái)。她不能一直沉溺在這種無(wú)用的情緒里,母親還需要她,畢業(yè)創(chuàng)作也迫在眉睫。她收拾好畫具,準(zhǔn)備去學(xué)校公共工作坊,至少在那里,她能暫時(shí)忘卻這些煩擾,沉浸在創(chuàng)作的世界里。
然而,當(dāng)她走到教學(xué)樓下的林蔭道時(shí),一個(gè)溫和的聲音叫住了她。
“林微?!?/p>
她腳步一頓,這個(gè)聲音……是沈亦白。
她緩緩轉(zhuǎn)過(guò)身,看到沈亦白站在幾步開(kāi)外,手里拿著一個(gè)文件夾,臉上帶著一如既往的溫和笑容,但眼神里卻比平時(shí)多了一絲不易察覺(jué)的擔(dān)憂。
“沈?qū)W長(zhǎng)?!绷治⒌吐暣蛘泻簦乱庾R(shí)地避開(kāi)了他的視線,心底泛起一絲復(fù)雜的愧疚。因?yàn)轭櫼瑰返牟录珊途?,她一直刻意疏遠(yuǎn)著這位真誠(chéng)幫助她的學(xué)長(zhǎng)。
“看你臉色不太好,是畢業(yè)創(chuàng)作遇到難題了?還是……遇到什么別的事了?”沈亦白走上前,語(yǔ)氣關(guān)切,卻沒(méi)有過(guò)分靠近,保持著令人舒適的距離。
他的問(wèn)候很尋常,卻像一根輕柔的羽毛,恰好搔到了林微心中最柔軟、最委屈的那個(gè)角落。
連日來(lái)積壓的委屈、困惑、憤怒和孤獨(dú),在這一刻,幾乎要決堤而出。她用力咬住下唇,才勉強(qiáng)忍住鼻尖的酸澀,搖了搖頭:“沒(méi)……沒(méi)事。就是有點(diǎn)累?!?/p>
她的掩飾太過(guò)蒼白,連她自己都無(wú)法說(shuō)服。
沈亦白靜靜地看著她,沒(méi)有追問(wèn),只是將手中的文件夾遞給她:“這是我對(duì)裝置主體結(jié)構(gòu)的一些新想法,還有幾個(gè)可能用到的特殊材料供應(yīng)商信息,你看看有沒(méi)有參考價(jià)值。如果有哪里不明白,或者需要幫忙,隨時(shí)可以找我?!?/p>
他的話語(yǔ)真誠(chéng)而坦蕩,沒(méi)有任何施舍的意味,只有純粹的同學(xué)之誼和對(duì)于共同作品的負(fù)責(zé)。
林微接過(guò)文件夾,指尖觸碰到紙張微涼的質(zhì)感,心中那冰封的角落,仿佛被這微不足道的溫暖,悄然融化了一小塊。
和顧夜宸那帶著掌控欲的“幫助”(送畫具、安排醫(yī)療)不同,沈亦白的幫助,是平等的,是尊重的,是真正著眼于她本身需求和成長(zhǎng)的。
這種區(qū)別,在此刻她敏感脆弱的心境下,被無(wú)限放大。
“謝謝學(xué)長(zhǎng)?!彼吐暤乐x,聲音帶著一絲不易察覺(jué)的哽咽。
“不用客氣。”沈亦白笑了笑,目光落在她依舊微蹙的眉頭上,猶豫了一下,還是輕聲說(shuō)道,“林微,我不知道你最近遇到了什么困難。但我想說(shuō),如果……如果你覺(jué)得壓力太大,或者有什么不開(kāi)心,或許……可以嘗試說(shuō)出來(lái)。有時(shí)候,傾訴本身,就是一種釋放?!?/p>