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第836章 教科書似的處理（第1頁）

第836章教科書似的處理

強(qiáng)大的職業(yè)素養(yǎng)和多年練就的管理本能，讓他硬生生將那股怒火壓了下去。

李文濤的臉色依舊陰沉，但眼神卻迅速恢復(fù)了冷靜和銳利。

他沒有立刻說話，而是用目光緩緩掃過趙宏明和徐雙龍，眼神冰冷而帶有極強(qiáng)的壓迫感。

這短暫的沉默比任何斥責(zé)都更有力量，讓原本激動的兩人心頭一凜，下意識地避開了他的目光，氣氛瞬間被壓制住。

然后，他開口了，聲音不高，卻異常清晰、冷靜，每一個字都帶著分量：

“趙宏明部長，徐雙龍部長?！?/p>

他刻意用了正式稱呼，強(qiáng)調(diào)此刻的上下級關(guān)系，“我理解你們對工作的投入和各自領(lǐng)域的關(guān)切。

但是，”

他頓了頓，加重了語氣：

“現(xiàn)在，立刻，停止你們毫無意義的情緒宣泄和對個人立場的重復(fù)陳述。

這里是信息技術(shù)工程部管理層例會，不是菜市場吵架。

你們兩位都是公司資深的管理干部，應(yīng)該清楚什么是職業(yè)素養(yǎng)，什么是會議紀(jì)律?！?/p>

李文濤的批評直接而嚴(yán)厲，但卻牢牢扣住在“職業(yè)素養(yǎng)”

和“會議紀(jì)律”

上，而非具體的技術(shù)觀點，這讓批評顯得公正且無法反駁。

“你們提出的問題，是關(guān)于資源分配和技術(shù)路線的嚴(yán)肅議題，值得深入討論。

但討論必須建立在事實、數(shù)據(jù)和對公司整體利益的分析基礎(chǔ)上，而不是個人的情緒和臆測上?！?/p>

他繼續(xù)道，將話題引回理性軌道，“你們現(xiàn)在的行為，是在浪費所有與會者的時間，也是在阻礙部門做出最優(yōu)決策?！?/p>

接著，他做出了果斷的處置：

“鑒于兩位情緒激動，已經(jīng)無法就事論事地進(jìn)行理性討論，我決定，本次會議關(guān)于下半年預(yù)算的議程暫時中止?！?/p>

他目光轉(zhuǎn)向會議秘書：

“紀(jì)要中明確記錄，因趙宏明部長與徐雙龍部長在討論中發(fā)生激烈爭執(zhí)，未能遵守會議紀(jì)律，預(yù)算審議暫停。

后續(xù)何時再議，另行通知?！?/p>