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第33章 胡同里的掃盲課（第1頁）

周五放學前，學校的布告欄前人頭攢動。呂辰憑借身高優(yōu)勢，一眼就看到了張貼的通知。目光掃過，他的掃盲地點定在鼓樓附近的一條胡同里。

周日清晨，呂辰蹬著自行車，穿過漸漸蘇醒的街道，來到了鼓樓街道辦事處。剛在門口支好車，一輛小汽車也穩(wěn)穩(wěn)地停在路邊。車門打開，婁曉娥走了下來，隨后下來一位穿著整潔中山裝、神情嚴肅的中年司機。

“呂辰同學，你早??！”婁曉娥和呂辰找著招呼。

呂辰笑著回道：“婁曉娥同學，你也早！”

司機關(guān)上車門，目光銳利地落在呂辰身上，帶著毫不掩飾的審視。他走上前，語氣客氣但透著距離感：“這位同學，你是和曉娥一起參加掃盲活動的呂辰同學吧？”

“是的，您好?！眳纬近c頭。

“呂辰同學，你家里是做什么的？住在哪里？”司機的問題直截了當，帶著一種家長式的盤問意味。

呂辰回答道：“我家里就我和表哥表妹三人。表哥在豐澤園工作，是廚師。我們住在新街口甲五號院。我是烈士子弟?！彼匾恻c明了身份，在這個年代，這往往能打消一些不必要的疑慮。

司機眉頭微蹙，似乎覺得這家庭背景過于簡單，還想再問。一旁的婁曉娥連忙上前，帶著點嗔怪和不好意思：“張叔！呂辰是三中的學生，上次在豐澤園吃飯，爸爸還見過他呢！”她轉(zhuǎn)向呂辰，解釋道：“張叔是看著我長大的，總是不放心?！?/p>

聽到“豐澤園”和“爸爸見過”，司機張叔臉上的嚴肅才稍稍松動，審視的目光也緩和了許多。他點點頭，沒再多說什么，只是對婁曉娥囑咐了一句：“曉娥，要注意安全，中午十二點，張叔來接你?！比缓蟛呸D(zhuǎn)身回到車上，車子并未立刻開走，顯然是要等婁曉娥安全進入辦事處。

走進略顯嘈雜的街道辦事處，找到負責掃盲工作的干事簽了到。兩人領(lǐng)到了一些粉筆、紙張和一本基礎(chǔ)的《掃盲識字課本》。趁著等待分配具體院落的空隙，兩人走到院子里一棵老槐樹下商量起來。

“婁曉娥同學，咱們得想想怎么教?！眳纬娇粗掷锖喡牟牧?，認真道“掃盲的核心就是教識字寫字。胡同里的大娘大嫂們，需求最迫切也最實際?！?/p>

婁曉娥點點頭，眼神里既有期待也有一絲緊張：“嗯，你說，我聽你的?！?/p>

呂辰分析道：“我是這樣想的，我們先把今天《掃盲識字課本》的相關(guān)內(nèi)容進行講解。然后我們根據(jù)居民們最切身的需求來進行一些教學。第一就是教寫名字，這是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，很多人可能一輩子都沒正經(jīng)寫過自己的名字。第二是教寫數(shù)字和簡單計算，學會了這些，他們在記賬、買東西算錢時就不被糊弄，這是她們最需要的實用技能。第三是教寫常用標語口號，比如‘勞動光榮’、‘保衛(wèi)祖國’，這也是掃盲課的政治任務(wù)。第四是穿插一點基礎(chǔ)政治課講解，結(jié)合標語口號講講簡單的道理就行?！?/p>

呂辰頓了頓，又說道：“最后一點，也是最考驗我們的?？隙ㄓ腥藢W得慢，需要反復(fù)教；也肯定有人性子急，恨不得一天就學會。這就需要耐心和方法了。婁曉娥同學，你心思細，教寫名字、握筆姿勢這些需要耐心的活兒，你多擔待。我負責講知識點，我們互相配合?！?/p>

婁曉娥仔細聽著，還拿出一個小筆記本認真記著，聽到呂辰最后的話，她心里一暖，用力點頭：“嗯！我明白了，我會努力的！”呂辰的信任和清晰的思路給了她很大的信心。

不多時，街道干事帶著他們走進了一條青磚灰瓦、充滿生活氣息的胡同，七拐八拐，來到一個不大的四合院。院子中央已經(jīng)擺好了幾張矮桌和長條凳，旁邊還放著幾塊磨得光滑的石板。陸陸續(xù)續(xù)有拿著小本子、小板凳的大娘、大嫂，甚至還有一兩位大爺，被街坊鄰居招呼著聚攏過來，好奇地看著這兩位年輕的學生老師。

街道干事簡單介紹了一下呂辰和婁曉娥的身份和來意，又強調(diào)了掃盲學習的重要性，便匆匆離開了。

面對著十幾雙眼睛，婁曉娥有點緊張，呂辰可不怵，他開口道：“大娘，大嫂們好，大爺好！我叫呂辰，她是婁曉娥，今天我們是來和大家一起學習識字的。”婁曉娥也靦腆地笑了笑，向大家問好。

呂辰先是按照《掃盲識字課本》的內(nèi)容進行了一些講解，呂辰拿出一塊小黑板，用粉筆在上面工工整整地寫下“人”“口”“手”“日”“月”等幾個最基礎(chǔ)的獨體字，一邊寫一邊講解筆畫順序和名稱：“點、橫、豎、撇、捺，大家看，‘人’字，一撇一捺，就像我們站著走路的樣子。”

講完《掃盲識字課本》的內(nèi)容，呂辰詢問在場人的姓名，提出要教大家寫名字，瞬間就吸引了他們的熱心，紛紛報上名字。

“大家不要急，一個一個來，大嬸你先來！”呂辰指了指前面的大嬸兒。

“王秀芝！”大嬸很高興。

“好，王嬸，您看，‘王’字，三橫一豎，就像三道橫梁一根柱子，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)??！恪帜?，上面一個‘禾’，下面一個‘乃’……別急，慢慢來……”

“李奶奶，您的‘李’字是這樣寫的，先寫一個‘木’，再在下面加個‘子’……”

呂辰在上面講，婁曉娥也來到這些大嬸大娘中間，耐心地教她們握筆的姿勢，甚至握著她們的手，一筆一劃地帶著她們在紙上或者石板上摹寫。

院子里充滿了笨拙的筆劃摩擦聲和低聲的指導(dǎo)。當頭發(fā)花白的王秀芝大嬸，在婁曉娥的幫助下，終于歪歪扭扭但獨立地在石板上刻下“王秀芝”三個字時，她的臉上瞬間綻開了燦爛的笑容。她激動地看著石板，左看右看：“哎呦！我王秀芝活了四十多年，今兒個可算會寫自個兒的名兒了！謝謝小呂同志！謝謝小婁同志！”

其他幾位成功寫出名字的大娘大嫂們也紛紛道謝，院子氛圍熱烈、喜悅。看著這一幕，呂辰心底涌起一股暖流，掃盲的意義，在這一刻變得無比具體和動人。

教學有條不紊地進行著，教了數(shù)字和簡單的加減法后，開始教寫“勞動光榮”“好好學習”等標語。這時，一位頭發(fā)全白老奶奶，小心翼翼地挪到呂辰身邊，從懷里掏出一個用手帕包了好幾層的小紙包。