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            黑巖小說>史上最差生 > 第2章 年級倒數(shù)(第1頁)

            第2章 年級倒數(shù)(第1頁)

            馬東正趴在課桌上和周公進(jìn)行深度交流,夢里他正腳踏七彩祥云,手持絕世寶劍,威風(fēng)凜凜地斬妖除魔,接受萬千仙友的崇拜。突然,一聲震耳欲聾的怒吼“馬東!”如平地驚雷,直接把他從美夢中炸醒。他猛地抬起頭,腦袋還暈乎乎的,口水順著嘴角流到了課本上,在《初級符咒繪制精要》幾個燙金大字上暈開了一片“水漬地圖”。

            只見老仙師氣得滿臉通紅,白胡子都?xì)獾弥鳖?,手中晶瑩剔透的靈尺“啪啪”地狠狠敲著桌面,震得桌上的硯臺里的靈墨都濺了出來,在空中畫出詭異的弧線。“你又在課堂上睡覺,這都第幾次了?看看你這次的月考成績,全年級倒數(shù)第一,你就不能爭點(diǎn)氣?”老仙師的聲音里滿是恨鐵不成鋼,那眼神仿佛在看一塊怎么都扶不上墻的爛泥。

            馬東揉了揉還沒完全清醒的惺忪睡眼,茫然地看著老仙師,內(nèi)心早已掀起驚濤駭浪,瘋狂吐槽道:“我這穿越還沒滿三天呢!別的穿越者開局就送金手指,我倒好,直接繼承了個學(xué)渣身份,這鍋我可不背?。±咸鞝斒遣皇悄缅e劇本了?”可這些話他哪敢說出口,只能像只斗敗的公雞,耷拉著腦袋,裝出一副深刻認(rèn)錯的樣子,手指還不安分地?fù)钢n桌上的靈木紋路。

            老仙師見他這幅半死不活的模樣,更是氣得頭頂都快冒煙了,手中的靈尺一揮,一道淡金色的靈氣在教室里盤旋:“明天把你家長叫來,我要好好和他們談?wù)劊纯丛趺床拍芡炀饶氵@糟糕的學(xué)業(yè)!”這話一出,馬東感覺自己的心臟都驟停了一秒,差點(diǎn)沒哭出來。他上哪找這具身體的家長去?穿越的時候又沒附贈個“家長使用說明書”!但他也只能硬著頭皮,用蚊子哼哼般的聲音應(yīng)下:“知……知道了,仙師?!?/p>

            教室里瞬間響起此起彼伏的嘲笑聲,像煮沸的開水般喧鬧。那個瘦猴模樣的修仙少年又跳了出來,雙手叉腰,臉上的嘲諷都快溢出來了:“就他這樣,估計修仙這條路是走不通咯。我看啊,他還不如趁早回家,說不定還能承包個靈田,種種靈米,搞不好還能發(fā)家致富!”周圍的同學(xué)跟著哄笑起來,有個圓臉蛋的小胖墩笑得直拍桌子,嘴里含糊不清地說道:“對對對,到時候咱們馬大才子就能成為‘靈田小霸王’,種出的靈米肯定又香又……嗝!”他一個飽嗝打斷了自己的話,又惹得眾人笑得前仰后合。

            馬東緊咬嘴唇,臉漲得通紅,指甲都快掐進(jìn)掌心了。他在心里暗暗發(fā)誓:“我好歹也是穿越過來的,怎么能一直被人看不起,等著瞧吧,我一定要逆襲!等我哪天學(xué)會了絕世仙法,第一個就拿你們這群家伙‘開刀’,讓你們知道花兒為什么這樣紅!”可現(xiàn)實(shí)很快就像一盆冰水,從頭澆到腳,把他的雄心壯志澆了個透心涼。

            接下來的修仙課程,簡直成了馬東的“噩夢時刻”。法術(shù)課上,老仙師教大家念誦“清風(fēng)引雷訣”,別的同學(xué)輕輕松松就能調(diào)動周圍靈氣,指尖閃爍著淡藍(lán)色的電光,噼里啪啦地作響。可馬東憋得滿臉通紅,扯著嗓子念咒語,把“清風(fēng)引雷訣”念成了“青蛙引雷訣”,不僅沒引來雷電,反而招來幾只綠油油的靈蛙,蹲在他的課桌上“呱呱”叫,仿佛在嘲笑他。老仙師氣得直扶額頭,揮揮手把靈蛙趕走,沒好氣地說:“馬東,你這是在召喚寵物,不是在修煉法術(shù)!”

            靈力運(yùn)轉(zhuǎn)課更是慘不忍睹。老仙師耐心地講解著“周天運(yùn)轉(zhuǎn)十二重穴”的路線,還親自示范,周身環(huán)繞著柔和的金色靈氣,宛如一尊下凡的仙尊。

            馬東瞪大了眼睛,看得暈頭轉(zhuǎn)向,等輪到自己嘗試時,他只感覺體內(nèi)的靈氣像一群喝醉了酒的小老鼠,在經(jīng)脈里亂竄,一會兒撞到丹田,一會兒卡在穴位,疼得他齜牙咧嘴,冷汗直冒。旁邊的同學(xué)看到他扭曲的表情,紛紛投來異樣的目光,有個好心的女同學(xué)小聲提醒道:“馬東,你是不是靈氣逆行啦?快停下!”馬東這才手忙腳亂地停止運(yùn)轉(zhuǎn),整個人癱在椅子上,像被抽了骨頭似的。

            每次課堂提問,馬東都是“一問三不知”的典型代表。有一次,老仙師問:“五行相生相克之理,如何運(yùn)用在實(shí)戰(zhàn)之中?”其他同學(xué)紛紛舉手,對答如流,什么“以木生火,借火勢增強(qiáng)攻擊”,“用水克火,巧妙化解敵方攻勢”說得頭頭是道。輪到馬東時,他支支吾吾半天,憋出一句:“五行……五行就是五個行走的大俠?”教室里瞬間安靜了零點(diǎn)一秒,緊接著爆發(fā)出震耳欲聾的笑聲,連平時不茍言笑的老仙師都忍不住扶著額頭,無聲地嘆了口氣。

            課后的修煉任務(wù),馬東也總是“吊車尾”。別的同學(xué)輕輕松松就能施展初級的“漂浮術(shù)”,讓一朵靈花在空中旋轉(zhuǎn)飛舞;可他使出渾身解數(shù),那朵靈花只是在地上象征性地蹦跶了兩下,就“啪嗒”一聲倒在地上,再也不動了,仿佛在無聲地抗議:“我不干了!這屆主人太難帶了!”負(fù)責(zé)指導(dǎo)的師兄看著馬東這副模樣,無奈地?fù)u搖頭:“馬東師弟,你這靈力太散了,凝聚不起來,這樣下去可不行啊?!?/p>

            回到宿舍,馬東癱在床上,望著天花板,滿心都是挫敗感。他看著自己的雙手,喃喃自語道:“別人穿越都能走上人生巔峰,我怎么就這么倒霉?難道我真的不適合修仙?不行!我偏不信這個邪!”他一骨碌爬起來,從枕頭底下摸出少女借給他的《靈氣入門手冊》,咬咬牙,開始一字一句地啃起來?;璋档撵`燭下,他的影子在墻上倔強(qiáng)地晃動著,但生活往往如此,越是想背越背不住。難道我馬東換了一個平行世界還是被自己的沒用而吊車尾嗎?

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