清晨的共生觀,露珠在鎮(zhèn)魂木的葉片上滾動,折射出七彩光暈。今天是“界域?qū)W堂”開學(xué)的第一天,兩界孩童齊聚于此,人界的少年背著雙肩包,異界的幼崽披著鱗甲小斗篷,好奇地打量著彼此。
我站在鎮(zhèn)魂木下,手中握著一支靈墨筆。
這堂課,我講“**代碼與咒術(shù)的異同**”。
我抬手,在樹干上寫下一行代碼:
>print(Hello,World!)
墨跡未干,靈墨便化作金色光點,緩緩浮起,在空中組成立體字符。
就在這時——
樹影微微晃動。
一道虛影從樹干中走出。
白發(fā)道袍,眉眼溫潤,嘴角含笑。
是**奶奶**。
她站在我身旁,輕拍我的肩:“講得不錯,但太硬了?!?/p>
我眼眶一熱,卻不敢出聲,生怕驚散這幻影。
她抬手,在空中一劃,代碼旁浮現(xiàn)出一道符文:
>**“啟靈咒:天地通明,心念即達(dá)”**
隨即,她笑道:“代碼與咒術(shù)的區(qū)別,就像筷子和刀叉,都是吃飯的家伙。一個靠電,一個靠氣,可目的都是——把飯送進(jìn)嘴里?!?/p>
孩子們哄堂大笑。
奶奶的虛影繼續(xù)補(bǔ)充板書,將復(fù)雜的理論化作生活比喻:
>“變量,就像儲物袋,名字是標(biāo)簽,內(nèi)容會變?!?/p>
>“循環(huán),就像每日晨練,一遍遍練,直到熟練?!?/p>
>“遞歸,就像照鏡子,鏡中還有鏡,層層深入?!?/p>
她的字跡蒼勁,話語樸實,卻讓孩子們頻頻點頭。
課桌是用鎮(zhèn)魂木的枝椏制成,每一張都獨一無二。桌面上,嵌著一塊**青銅殘片**,學(xué)生伸手觸摸,殘片便浮現(xiàn)對應(yīng)課程。