這天早上,莫離笑剛到學(xué)堂,就見鄒進(jìn)生和蔡榮正等著她。
莫離笑心下奇怪,“兩位先生找我有事?”
小君已經(jīng)快速開了房門,從里邊拿了幾個(gè)坐墊放到院內(nèi)的凳子上。
莫離笑請(qǐng)兩位先生落座,又親自倒茶。
“院長(zhǎng)?!辈虡s先開口,卻是說(shuō):“鄒先生有些想法,想跟您談?wù)?。?/p>
莫離笑的目光落到鄒進(jìn)生身上,“先生有話,但講無(wú)妨?!?/p>
“是這樣。”鄒進(jìn)生輕咳一聲,才繼續(xù)道:“目前學(xué)院里,按學(xué)生水平高低,分了五個(gè)班。之所以這樣做,是為了讓甲班的孩子,更專心的應(yīng)對(duì)縣試?!?/p>
莫離笑點(diǎn)頭表示認(rèn)同,等他繼續(xù)往下說(shuō)。
鄒進(jìn)生說(shuō):“昨天我出了題,讓甲乙兩個(gè)班的孩子答,卻發(fā)現(xiàn),有幾個(gè)乙班的孩子,給出的答案比甲班的孩子更像樣些。
可見這一個(gè)多月,有的孩子在刻苦用功,但有的孩子,以為身在甲班就萬(wàn)無(wú)一失,反而開始懈怠。
由此看來(lái),一年或是半年一次測(cè)驗(yàn)是不夠的。
針對(duì)甲班的孩子,可以調(diào)整成一月一次測(cè)驗(yàn),乙班的孩子則改為三月一次,其他三個(gè)班半年一次。
每次測(cè)驗(yàn),根據(jù)測(cè)驗(yàn)的結(jié)果調(diào)整班級(jí)。”
莫離笑明白他的意思了,但她也有她的擔(dān)心,“一月一次,孩子們會(huì)不會(huì)太疲憊?”
鄒進(jìn)生笑了笑道:“科舉本來(lái)就不是一件輕松的事,這點(diǎn)疲憊都禁不起,那還是趁早調(diào)到其他班級(jí)去。”
莫離笑有心想問一問孟長(zhǎng)青,可想到孟長(zhǎng)青說(shuō)的,學(xué)院的事她拿主意,她仔細(xì)琢磨了一遍鄒進(jìn)生的話。
確實(shí)如他所說(shuō),科考一途本對(duì)絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō),就是殘酷的,多少讀書人一層層的被刷下來(lái)。
這些孩子在做出科考這個(gè)決定時(shí),就應(yīng)該知道自己要面臨什么。
學(xué)院里的測(cè)驗(yàn)調(diào)班,不過(guò)是讓他們提前適應(yīng)。
“先生說(shuō)的有道理,就按先生的提議來(lái)做吧?!?/p>
莫離笑會(huì)同意這點(diǎn)改變,本就在鄒進(jìn)生的預(yù)料當(dāng)中,但他還有一樁事,心里沒底。
不過(guò)他還是想說(shuō)一說(shuō),“院長(zhǎng),大家都清楚,甲班的這些孩子,都是要參加明年縣試的。
您也知道,女子是無(wú)法參加科考的。