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第131章 暗潮狙擊與東宮問(wèn)對(duì)（第1頁(yè)）

第一百三十一章暗潮狙擊與東宮問(wèn)對(duì)

甘薯病蟲(chóng)害與呂宋航線遭襲的消息，如同兩股逆流，沖擊著初現(xiàn)輪廓的南海戰(zhàn)略。朝堂之上，質(zhì)疑之聲再起，雖未如以往激烈，但那“勞民傷財(cái)”、“得不償失”的低語(yǔ)，依舊在廊柱間悄然回蕩。

李瑾不為所動(dòng)，嚴(yán)令太醫(yī)署與匠作學(xué)堂通力合作，限期攻克甘薯病害。同時(shí)，敕令呂宋艦隊(duì)都督：“凡遇襲擾，毋須請(qǐng)示，可臨機(jī)決斷，痛加剿撫！務(wù)使海路暢通，揚(yáng)我國(guó)威于萬(wàn)里波濤！”

帝國(guó)的意志，以最強(qiáng)硬的方式傳達(dá)至遠(yuǎn)海。

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嶺南官田內(nèi)，氣氛凝重。原本生機(jī)勃勃的甘薯藤蔓上出現(xiàn)了詭異的斑點(diǎn)，部分葉片卷曲枯黃。老農(nóng)蹲在田埂，愁眉不展。數(shù)位被緊急召來(lái)的老農(nóng)和太醫(yī)署官員圍著生病的植株，爭(zhēng)論不休。

“此乃地氣不和，當(dāng)以石灰消殺……”

“似是蟲(chóng)蠹潛伏，需特制藥液灌根……”

意見(jiàn)紛紜，莫衷一是。

就在眾人束手無(wú)策之際，一位來(lái)自匠作學(xué)堂、專(zhuān)司農(nóng)器改良的年輕匠師，提出了一個(gè)大膽的想法。他注意到病害多發(fā)生在低洼積水之處，聯(lián)想到學(xué)堂中曾討論過(guò)的“疫氣”之說(shuō)（初步的微生物概念），建議嘗試開(kāi)挖排水溝，保持田地干燥，并用沸水澆灌病株周?chē)寥?，甚至提議制作一種由硫磺、石灰等混合的“土藥”進(jìn)行噴灑。

這些方法聞所未聞，頗受老農(nóng)質(zhì)疑。但主持此事的官員想起皇后一貫強(qiáng)調(diào)的“格物試驗(yàn)”精神，咬牙決定劃出小片病田進(jìn)行嘗試。

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與此同時(shí)，遙遠(yuǎn)的呂宋外海。

大唐的補(bǔ)給船隊(duì)在嚴(yán)密護(hù)衛(wèi)下，再次駛近上次遇襲的海域。艦隊(duì)都督親率兩艘裝備了最新式“洪武銃”的快船在前哨探。果然，當(dāng)船隊(duì)行至一處島礁密布的水道時(shí)，兩側(cè)驟然殺出十余艘狹長(zhǎng)迅捷的獨(dú)木戰(zhàn)舟！舟上戰(zhàn)士膚色黝黑，頭插羽毛，口中發(fā)出尖銳呼哨，彎弓搭箭，箭鏃上竟綁著浸油的麻絮，點(diǎn)燃后如同飛火流星，直撲唐軍船帆！

又是他們！這些神出鬼沒(méi)的襲擊者，戰(zhàn)術(shù)依舊刁鉆狠辣。

“各船穩(wěn)??！火銃手就位！瞄準(zhǔn)了打！”艦隊(duì)都督臨危不亂，嘶聲下令。

“砰！砰！砰！”

改進(jìn)后的火銃在相對(duì)近距離內(nèi)發(fā)揮了威力，鉛丸呼嘯，打得對(duì)方木屑紛飛，數(shù)艘獨(dú)木舟瞬間傾覆。然而，對(duì)方極其悍勇，剩余船只利用靈活優(yōu)勢(shì)，冒著彈雨強(qiáng)行靠近，試圖跳幫接舷戰(zhàn)！

就在這短兵相接的危急關(guān)頭，一艘唐軍戰(zhàn)船的船舷旁，突然伸出數(shù)根粗長(zhǎng)的竹竿，竿頭綁縛著浸透火油的布團(tuán)，被士兵奮力擲出，落在試圖靠近的敵船上，隨即被火箭引燃！這是艦隊(duì)根據(jù)呂宋當(dāng)?shù)刂癫馁Y源豐富的情況，臨時(shí)趕制的“火竹矛”！

烈焰瞬間吞噬了幾艘敵船，攻勢(shì)為之一滯。唐軍趁勢(shì)用強(qiáng)弩覆蓋射擊，終于將這次襲擊徹底擊退，俘虜了數(shù)名落水的敵方戰(zhàn)士。

經(jīng)審訊，這些襲擊者并非高句麗所屬，而是來(lái)自南方更遠(yuǎn)處一個(gè)名為“麻逸”（注：大致對(duì)應(yīng)菲律賓棉蘭老島或蘇祿群島的古代勢(shì)力）的島國(guó)部族！他們聲稱(chēng)是受了“北方大船”（疑似指高句麗）的挑唆和賄賂，才不斷襲擊大唐船隊(duì)。

幕后黑手，果然還是高句麗！他們自己無(wú)法在南海與大唐正面抗衡，便采用此等陰損手段，雇傭本地勢(shì)力進(jìn)行騷擾！

消息傳回，李瑾怒極反笑：“好一個(gè)高句麗！陸上黔驢技窮，便想在海上行此鬼蜮伎倆！傳令呂宋艦隊(duì)，既然查明了根腳，便不必再客氣！聯(lián)絡(luò)友好部落，對(duì)麻逸施加壓力，必要時(shí)，可予以懲戒！”

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就在南海局勢(shì)因查明真相而變得清晰之際，帝都長(zhǎng)安，一場(chǎng)關(guān)乎未來(lái)的“問(wèn)對(duì)”，在悄然進(jìn)行。

這一日，李瑾心血來(lái)潮，考校年僅三歲的皇長(zhǎng)子李昊的功課。他沒(méi)有問(wèn)經(jīng)史，也沒(méi)有考詩(shī)文，而是命人取來(lái)那具呂宋艦隊(duì)進(jìn)獻(xiàn)的、帶有簡(jiǎn)易風(fēng)帆和舵葉的海船模型，放在李昊面前。