溫淮眼底的掙扎瞬間被順從取代,但是因?yàn)樽约旱钟|太大,整個(gè)人暈了過(guò)去。
那個(gè)老師眼底閃過(guò)一絲滿(mǎn)意,果然沒(méi)有任何人可以抵抗他們。
三天?
根本不需要,只是……
他一臉肉疼地將那根還剩大半截的暗紅色細(xì)香小心翼翼地熄滅,收進(jìn)一個(gè)特制的金屬小盒里。
這東西太珍貴了,他們也只給“貴客”用。至于外面那些房間傳來(lái)的哭嚎……
那些只是普通學(xué)員,自有常規(guī)手段讓他們‘好好上課’,用不著這些。
畫(huà)面再轉(zhuǎn),是溫淮來(lái)的第二天。
溫淮坐在硬板床上,背挺得筆直,眼神空洞地望著前方白墻上不斷循環(huán)播放的“國(guó)學(xué)講座”和“幸福家庭”畫(huà)面。
他的臉上沒(méi)有任何表情,像一尊被抽空了靈魂的精致人偶。
陽(yáng)光從高窗的鐵柵欄縫隙透進(jìn)來(lái),在他臉上切割出冰冷的線(xiàn)條,卻照不進(jìn)那雙失焦的眼睛。
張老師推門(mén)進(jìn)來(lái),審視著他,臉上帶著一絲不易察覺(jué)的倨傲:“溫同學(xué),今天感覺(jué)如何?對(duì)昨天的課程,可有所感悟?”
溫淮緩緩轉(zhuǎn)過(guò)頭,動(dòng)作有些僵硬。
他的目光落在張老師臉上,沒(méi)有波瀾,聲音平淡無(wú)波,每一個(gè)字都說(shuō)得清晰,卻毫無(wú)溫度:“老師。我明白了,我應(yīng)該體諒父親的苦心,不該任性妄為,讓他蒙羞,也不該讓他失望?!?/p>
張老師滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭,嘴角扯出一個(gè)堪稱(chēng)“慈祥”卻毫無(wú)暖意的笑容:“孺子可教。你能想通,溫市長(zhǎng)一定會(huì)很欣慰?!?/p>
他拿出手機(jī),調(diào)出相冊(cè),將屏幕舉到溫淮眼前,“這是溫市長(zhǎng)為你精心挑選的兩位淑媛,家世、樣貌、品性都是一等一的。你看看,更中意哪一位?”
屏幕上兩張年輕女孩的照片,笑容溫婉,是符合長(zhǎng)輩審美的標(biāo)準(zhǔn)兒媳模樣。
溫淮的目光只是在那兩張照片上短暫地機(jī)械地掃過(guò),仿佛在看兩張無(wú)關(guān)緊要的風(fēng)景畫(huà)。
他甚至沒(méi)有聚焦在她們的臉上,便平靜地移開(kāi)了視線(xiàn),聲音依舊毫無(wú)起伏:“都聽(tīng)父親的安排。”
“很好。”張老師收起手機(jī),臉上的“慈祥”加深了些,帶著掌控一切的篤定。
溫淮的目光轉(zhuǎn)向那扇緊閉的鐵門(mén),又緩緩移向高窗外灰蒙蒙的天空。
他開(kāi)口,聲音里是虛弱的沙?。骸袄蠋煛翌^有些疼??梢浴鋈ネ竿笟鈫??就一小會(huì)兒。”
他的語(yǔ)氣里帶著一種刻板的請(qǐng)求,仿佛這才是他該有的態(tài)度。
張老師臉上的笑容瞬間收斂,眉頭擰起,眼神變得銳利而警惕:“不行!你現(xiàn)在的‘心性’還不穩(wěn),需要靜養(yǎng)和沉淀。外面太嘈雜,不利于你靜心?!?/p>
溫淮聞言,沒(méi)有絲毫爭(zhēng)辯或不滿(mǎn),只是順從地點(diǎn)了點(diǎn)頭,仿佛早已預(yù)料到這個(gè)答案。
他慢慢躺回硬板床上,動(dòng)作帶著一種被抽空力氣的遲緩,聲音低低的:“是,老師。謝謝您……那我休息了?!?/p>
他閉上眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛在蒼白的臉上投下淡淡的陰影,呼吸似乎也刻意調(diào)整得平穩(wěn)悠長(zhǎng)。
張老師盯著他看了一會(huì)兒,確認(rèn)他確實(shí)是平靜地睡著了,才微不可察地松了口氣,轉(zhuǎn)身輕輕帶上了門(mén)。
門(mén)外,他對(duì)著隱藏在角落的微型攝像頭比了個(gè)一切正常的手勢(shì)。
白尋透明的身影一直站在房間角落,目睹了全過(guò)程,眉頭緊鎖。