昨晚的爭(zhēng)吵像一層無(wú)形的寒冰,將別墅里的空氣都凍結(jié)了。第二天清晨,蘇念早早起床,沉默地準(zhǔn)備著簡(jiǎn)單的早餐。鄔童下樓時(shí),看到的就是蘇念背對(duì)著他,安靜地煎著雞蛋的背影。
餐桌上,氣氛壓抑得讓人喘不過(guò)氣。蘇念低著頭,小口小口地吃著早餐,全程沒(méi)有看鄔童一眼,也沒(méi)有像往常一樣喊他“大少爺”或者問(wèn)他吃什么。
鄔童幾次張了張嘴,想要說(shuō)點(diǎn)什么打破這令人窒息的沉默,但看到蘇念那平靜卻疏離的側(cè)臉,到嘴邊的話又被他硬生生咽了回去。他煩躁地用叉子戳著盤子里的食物,食不知味。
一頓早餐在令人難堪的寂靜中結(jié)束。蘇念快速收拾好自己的碗筷,拿起書包,抱起在腳邊打轉(zhuǎn)的小七,一言不發(fā)地朝門口走去。
鄔童看著她毫不猶豫轉(zhuǎn)身離開(kāi)的背影,心里一陣發(fā)堵,也抓起書包跟了上去。
去學(xué)校的路上,兩人一前一后,始終保持著幾米的距離。沒(méi)有了往日的并肩而行,沒(méi)有了輕松的說(shuō)笑,甚至連眼神交流都沒(méi)有。陽(yáng)光灑在他們身上,卻驅(qū)不散那股冰冷的隔閡。
走進(jìn)教室,兩人也是各自沉默地走向自己的座位。班小松、尹柯、沙婉和栗梓立刻就察覺(jué)到了不對(duì)勁。平時(shí)蘇念和鄔童雖然也不是特別熱絡(luò),但總有一種旁人難以插足的默契和氣場(chǎng)??山裉欤瑑扇酥g仿佛隔著一堵無(wú)形的墻,氣氛壓抑得可怕。
四人交換了一個(gè)擔(dān)憂的眼神。班小松壯著膽子,湊到蘇念和鄔童座位中間,小心翼翼地問(wèn):“蘇念,鄔童……你們……沒(méi)事吧?怎么感覺(jué)怪怪的?”
“沒(méi)事?!碧K念頭也不抬,聲音平淡。
“不用你管?!编w童語(yǔ)氣生硬,帶著明顯的煩躁。
兩人幾乎是同時(shí)開(kāi)口,答案卻截然不同,更添了幾分詭異。
四人再次交換眼神,尹柯推了推眼鏡,語(yǔ)氣冷靜但帶著關(guān)切:“鄔童,蘇念。重組棒球隊(duì)的事,你們是核心。球隊(duì)能不能重組成功,很大程度上要看你們。如果有什么問(wèn)題,最好把話說(shuō)清楚。吵架、冷戰(zhàn),對(duì)誰(shuí)都沒(méi)有好處?!?/p>
“沒(méi)有吵架?!?/p>
“沒(méi)有冷戰(zhàn)。”
兩人再次異口同聲地否認(rèn),但語(yǔ)氣里的僵硬和疲憊卻出賣了他們。
叮鈴鈴鈴——
早自習(xí)的鈴聲適時(shí)響起,打破了這尷尬的局面。
蘇念深吸一口氣,抬起頭,對(duì)圍在旁邊的四人露出一個(gè)有些勉強(qiáng)的笑容:“上課了。我們真的沒(méi)事,你們放心吧,都回座位吧?!?/p>
班小松等人看著蘇念眼底掩飾不住的疲憊,又看了看鄔童緊抿的嘴唇和緊鎖的眉頭,知道再問(wèn)下去也沒(méi)用,只好帶著滿腹的疑惑和擔(dān)憂,各自回到了座位上。
教室里安靜下來(lái),只剩下翻書和寫字的聲音。但那種低氣壓,卻依舊彌漫在蘇念和鄔童周圍。
嗡嗡——
蘇念放在桌洞里的手機(jī)輕輕震動(dòng)了兩下。她拿出來(lái)一看,是鄔董發(fā)來(lái)的消息。
一條是附帶著一份文件,標(biāo)題是《高中班主任教學(xué)工作計(jì)劃(參考模板)》。另一條文字消息是:【模板發(fā)你了,麻煩念念了。另外……小童那邊,還請(qǐng)多開(kāi)解一下。你阿姨的事情……一言難盡??傊闊┠懔?。】
蘇念看著這條消息,心里五味雜陳。她輕嘆一口氣,回復(fù)道:【謝謝叔叔,模板收到了。我會(huì)照顧好他的,您放心?!?/p>
隨后,她將模板轉(zhuǎn)發(fā)給了陶西。
陶西幾乎是秒回:【收到!太感謝了蘇念!幫大忙了!】
蘇念看了一眼,沒(méi)有回復(fù),默默關(guān)掉了手機(jī)屏幕。她拿起桌上的語(yǔ)文課本,強(qiáng)迫自己將注意力集中在文字上,但思緒卻不由自主地飄向了旁邊那個(gè)同樣心不在焉的少年。
她知道,這樣僵持下去不是辦法。重組球隊(duì)的計(jì)劃才剛剛起步,他們這個(gè)核心團(tuán)隊(duì)不能先內(nèi)部瓦解。可是……要她先低頭嗎?
想起昨晚鄔童那句冰冷的“我的事,不需要你管”,她的心又隱隱作痛起來(lái)。
也許……真的需要一點(diǎn)時(shí)間,讓彼此都冷靜一下。