“既然快十歲了,力氣應該不小,那就幫我把這具標本搬回我的宿舍吧?!?/p>
塞恩指著講臺上,那具已經(jīng)沒有了心臟、肝以及腎的學徒標本道。
這具學徒標本是科索隆大師贈給塞恩的禮物,也算是塞恩充當他解剖實驗課助理的報酬。
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想要在解剖學和人體構造學領域有所成就,僅僅靠天賦還不夠,還得施以持之以恒的練習。
不然科索隆大師為什么會那么看好塞恩,并當眾夸獎他“專業(yè)”?
有些學徒只看到了塞恩人前的風光,卻不曾看到他在背后付出的努力和汗水。
塞恩的要求,令恬蒂一楞。
小丫頭先是看了眼講臺上的那具蜷縮學徒標本,又看了眼塞恩。
見塞恩冰冷淡漠的表情不曾有絲毫動搖,恬蒂咽了口唾沫,終究不敢有絲毫反駁。
難道塞恩師兄口味比較獨特?還是他想回宿舍后再做什么?
是了,塞恩師兄讓我把這具標本送回他的宿舍,估計是回到宿舍后……恬蒂的心里想到。
恬蒂的內(nèi)心波動,彰顯出一個拼命想要搭上一位中級學徒作為靠山的弱小學徒心理。
隨著入學兩年,周圍越來越多的小姐妹或是“淪陷”或是慘死。
模樣還算周正的恬蒂,要想繼續(xù)平穩(wěn)的學習生活下去,必須找一個夠粗夠硬的靠山才行。
她之前也考慮過幾個對象,但沒有一位比得上眼前的塞恩。
長得又帥、實力又強、還有愛心,沒有比他更靠得住的男學徒了。
唯一讓恬蒂心里摸不太準的,是她聽說塞恩已經(jīng)有一個女友了,對方還是實力強大的高級學徒。
大不了給他做小,他只要能庇護我就行,恬蒂心里想到。
眼前這個九歲小學徒,內(nèi)心情感之豐富,恐怕說出去要令人咋舌。
塞恩壓根就沒想那么多。
之所以讓恬蒂幫自己把這具標本背回去,僅僅是因為魔法師們普遍具有的等價交易原則罷了。
塞恩救了對方一次,難道對方不應該付出回報嗎?
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