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            黑巖小說(shuō)

            黑巖小說(shuō)>您的告白已簽收漫畫(huà) > 第10章 謠言澄清與伏筆回收(第1頁(yè))

            第10章 謠言澄清與伏筆回收(第1頁(yè))

            幾周后,蘇倩倩變本加厲,新一輪更惡毒的造謠開(kāi)始了……

            這次她開(kāi)始在貼吧發(fā)帖,聲稱(chēng)我在上次考試中作弊,并附上了幾張模糊的照片作為“證據(jù)”。謠言迅速蔓延,很快我又被班主任叫去了辦公室。

            蘇倩倩坐在后排,語(yǔ)氣輕蔑,周?chē)鷰兹说吐曌h論著。我閉了眼,努力讓自己忽略那些話(huà),可它們像一根根細(xì)針,輕輕戳著我早已繃緊的神經(jīng)。

            老師開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō)有同學(xué)舉報(bào)我考試舞弊。不過(guò)這次,江逾白比上次更早出現(xiàn),神情更加嚴(yán)肅,語(yǔ)氣也多了幾分堅(jiān)定。他沒(méi)有多言,只是將一張答題卡和一份完整的解題過(guò)程放在桌上,“她的思路是我教的?!彼f(shuō)。

            老師愣了一下,隨即看向我:“這是……”

            “是她自己整理出來(lái)的?!彼f(shuō)完,目光在我臉上停留片刻,語(yǔ)氣輕而堅(jiān)定,“她值得被信任?!?/p>

            我的心猛地跳了一下。

            我抬起頭望向他,他沐浴在陽(yáng)光中,周身散發(fā)著溫暖的氣息。

            老師沒(méi)再多問(wèn),點(diǎn)了點(diǎn)頭:“明白了,你可以回去了?!?/p>

            我腳步踉蹌地走出辦公室,陽(yáng)光照在身上,可滿(mǎn)心的憂(yōu)慮依舊揮之不去。

            走廊盡頭,江逾白靜靜等著我,我喉頭哽咽,眼眶發(fā)熱,感激之情難以言說(shuō)。

            系統(tǒng)提示音適時(shí)響起:

            【積分+70】【解鎖新信息:圖書(shū)館預(yù)留座位、多次記錄學(xué)習(xí)習(xí)慣等】

            聽(tīng)到系統(tǒng)提示音,我心中又是一驚。

            我腦海中閃過(guò)那些畫(huà)面:每次去圖書(shū)館,總能找到一個(gè)安靜的位置,靠窗,光線(xiàn)柔和,桌面干凈。我以為只是運(yùn)氣好,原來(lái)……是他提前安排好的。

            我望著他挺拔的背影,內(nèi)心滿(mǎn)是感動(dòng)與安心,原來(lái)他一直默默地為我做了這么多,早已在不知不覺(jué)中向我走近。

            第二天課堂前,教室里彌漫著一種壓抑又憤慨的氛圍,我隱約能感覺(jué)到大家對(duì)蘇倩倩新一波詆毀帖子的不滿(mǎn)。

            我坐在座位上,看著透過(guò)窗簾縫隙灑在桌上的光斑,心中思潮翻涌。

            窗外,微風(fēng)輕拂著樹(shù)葉,金色的陽(yáng)光鋪滿(mǎn)了桌面。我深知,這僅僅是個(gè)開(kāi)端,而我已無(wú)所畏懼。

            課堂上,面對(duì)同學(xué)們對(duì)蘇倩倩詆毀的議論,我雖知他們是好意,但仍覺(jué)委屈。這時(shí)江逾白快步走到我課桌旁,將一包紙巾塞到我手里,眼神里滿(mǎn)是關(guān)切。

            課間休息時(shí),我看到他拿起了那本熟悉的重點(diǎn)筆記,似乎在思索著什么。隨后,他徑直走向講臺(tái),動(dòng)作自然得仿佛只是要交作業(yè)。

            “這節(jié)課前,我想說(shuō)件事?!彼穆曇舨淮螅瑓s讓整個(gè)教室瞬間安靜下來(lái)。

            我不經(jīng)意間抬眸,發(fā)現(xiàn)他已站在講臺(tái)前,目光掃過(guò)全班,最后停在我身上。

            他翻開(kāi)筆記,指著一頁(yè)頁(yè)的特殊符號(hào),“這些標(biāo)記方式,只有林溪會(huì)用?!?/p>

            接著,他拿出手機(jī),點(diǎn)亮屏幕,鎖屏壁紙赫然是一張側(cè)影照片——正是我低頭寫(xiě)題的樣子,頭發(fā)微微遮住臉頰,專(zhuān)注到睫毛都靜止不動(dòng)。

            看到這張照片,我思緒飄回到那次午休,他看我太入神,我還以為他是在笑我。

            “如果她是故意接近我,”他語(yǔ)氣平穩(wěn),卻帶著不容置疑的力量,“又怎會(huì)連這個(gè)都模仿不來(lái)?”

            教室里一片嘩然。

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