教師之德,光輝照人,淡泊名利,甘為人梯。不計(jì)辛勤耕耘年,只愿學(xué)子成龍鳳。教師之德,乃仁愛濟(jì)世之表現(xiàn),亦人性偉岸之光輝。學(xué)子應(yīng)感其恩,如飲醇醪,如沐輝光。
教師之功,不可估量,默默奉獻(xiàn),無怨無悔。為家國培養(yǎng)社稷棟梁之才,為民族傳承希望文明之火。教師之功,乃社稷之基石,亦家國之希望。世人應(yīng)尊其位,如敬神明,如奉至寶。
故曰,教師者,萬民之瑰寶也。以智慧啟迪眾生,以愛心培育學(xué)子。其功德無量,其精神永存。吾輩當(dāng)尊師重道,以報(bào)其授業(yè)之恩,當(dāng)傳承其志,以續(xù)其教育之火。師者之心,自當(dāng)世之永存。師者之德,必定永垂不朽。
蓮兒見他寫完,高興的拿起紙張認(rèn)真閱讀起來。旁邊眾人也紛紛圍過來欣賞,王春峰心中暗笑,心想你們看得懂么,連個(gè)字都不會寫。
不一會,此處的人越聚越多,有很多課后的學(xué)子和教師先生也被此處人堆吸引過來。眾人讀完賦之后紛紛贊嘆不止。只不過賦雖好賦,可這字確實(shí)有些太過豪放了些。
而這件事傳出去后又有多事之人曰道“歌頌千秋尊萬古,賦贊百世永流傳。詩詞歌賦皆大道,唯有朱毫疏于勤”。
蓮兒見眾人賞閱完畢都是贊嘆模樣心中也甚是欣喜,隨后立刻讓匠人將此賦刻印于影壁之上。
又在學(xué)院里跟蓮兒廝混一天后,待到傍晚時(shí)分,二人攜手準(zhǔn)備回府。正在街上緩緩行走的時(shí)候只見街上飛快的奔來幾匹快馬,惹得路人紛紛躲避,嘴上咒罵不止。
王春峰心中也甚是不悅,這在城中策馬狂奔也有點(diǎn)太無法無天了,自己作為東洲最高長官都沒有如此張狂,也不知道是誰竟然比自己還狂妄。隨后只見幾人來到王春峰面前止住馬匹然后紛紛下馬拱手說道“拜見城主,狐貍命末將送急件過來”。
王春峰一看,原來是自己人啊,頓時(shí)無語的接過信件,打開一看,頓時(shí)怒不可遏。說道“真是豈有此理,這些人真是找死”。隨后拉著蓮兒快步回家,并且讓人傳信周文俊過來。
蓮兒不明所以,不過王春峰的情緒變化她也能感覺到,也不敢說些什么。
回家后,周文俊帶著幾名城中的官員和副將正在廳中等待,王春峰順手將信件交給他。周文俊閱讀后臉上同樣吃驚。
原來狐貍送來的信件上說,從月亮山調(diào)往前線的一批軍糧遭遇賊人掠奪,不但糧草被劫走,負(fù)責(zé)護(hù)送糧草的一千名官兵也被殘忍殺害。根據(jù)狐貍探查得知,搶劫糧草的應(yīng)該是一些江湖人士,可能還有一些小門派參與其中。雖然這批糧草并不重要,可這件事實(shí)在是太惡劣了,王春峰問道“文俊,此事你覺得該怎么辦”?
周文俊想了想說道“此事不可輕視,必須嚴(yán)查,將所有參與人員全部正法,以儆效尤”。
王春峰聽后說道“我覺得那些江湖人士和門派應(yīng)該不會傻到公然跟咱們官府對抗。這件事會不會是西洲的計(jì)策”。
周文俊想了想繼續(xù)說道“不無可能,首先這件事不論咱們?nèi)绾翁幚韺ξ髦薅际怯欣麩o害,若是咱們大事化小,那就會讓這些江湖人士和門派覺得咱們好欺負(fù),只怕他們以后更是無法無天。若是咱們處理的太過嚴(yán)酷就會把這些江湖人士和門派全部推向西洲陣營,與咱們?yōu)閿场薄?/p>