黑巖小說

第5章 九陽神功（第1頁）

晨鐘的余韻還在山間繚繞，喬天已做完清晨的灑掃。他拂去僧衣上沾染的微塵，步履沉穩(wěn)，走向玄苦大師禪院旁那間用作學(xué)舍的小屋。

這里已成為他每日修習(xí)課業(yè)之地。屋內(nèi)已有三四名年紀相仿的小沙彌正襟危坐，隨著一位中年講師誦念《千字文》。稚嫩的誦讀聲融在檀香里，顯得肅穆而安寧。

喬天默默走到自己的席位坐下，鋪開糙紙，拈起筆。目光掃過紙上方塊字，心中卻一派平靜。對一個擁有現(xiàn)代靈魂的人而言，識字本身不算難事，難的是以符合這個時代、這個身份的方式“學(xué)習(xí)”。他刻意放緩進度，表現(xiàn)得如同一個穎悟卻初蒙的孩童，偶爾提出幾個“有見地”卻不逾矩的問題，引得講師微微頷首。

日復(fù)一日，他沉浸于這般基礎(chǔ)的修習(xí)，仿佛真的只求通文墨、明佛理。

滿一月后，可申請借閱經(jīng)籍了。喬天恭敬遞上書單——《金剛般若波羅蜜經(jīng)》。

擇《金剛經(jīng)》是深思之果。此經(jīng)乃佛門核心要典，流傳廣、漢譯備，且絲毫不涉具體修煉法門，最為穩(wěn)妥，合于他“初涉佛法、渴慕智慧”之表相。他需先立起一個虔心向佛、精進求知的可靠形象。

經(jīng)卷到手，他讀得極“認真”。不僅在課業(yè)時誦讀，即便勞作間隙，也常見他捧卷默思。有時，他還會向玄苦大師請教經(jīng)中“凡所有相，皆是虛妄”、“應(yīng)無所住而生其心”等句的深意，問題提得恰如其分，既有思索之跡，又不越界。

玄苦大師對他的好學(xué)頗為嘉許，解答時也愈發(fā)耐心。

第二個月，喬天遞上新書單——《妙法蓮華經(jīng)》。

《法華經(jīng)》義理淵深，屬大乘重要經(jīng)典，同樣與武功無涉。他繼續(xù)維持勤學(xué)形象。但在一次向玄苦請教經(jīng)中譬喻時，他似是無意感嘆：

“大師，弟子愚鈍。讀這些漢譯經(jīng)典，雖能略明其義，卻常想，若能識得梵文原典，親聆佛陀所言，不知又是何等境界？許多微妙大義，或許在傳譯流轉(zhuǎn)中已失其本真。”

他稍頓，語氣帶著恰到好處的向往與一絲怯怯的試探：“寺中……不知可有精研梵文的師兄或師長？弟子……是否能有緣習(xí)得一二，以期更近佛法真義？”

玄苦大師聞言，澄澈目光在他身上停留片刻。眼前少年眼神懇切，那是于知識最純粹的渴求，與他平日的沉靜殊為不同。

“阿彌陀佛。”玄苦緩緩點頭，眼中流露出真切欣慰，“善哉，汝有此心，實屬難得。佛法東傳，源出天竺，通曉梵文，實為追本溯源之正途。寺中歷來有專人研習(xí)，以譯經(jīng)、校典，此乃大功德?！?/p>

略一沉吟，便道：“既如此，老衲便為你引薦一位師兄。他于梵文一道頗有心得，你可于每日午后課畢，至藏經(jīng)閣偏殿向他求教半個時辰。然須謹記，梵文字母繁復(fù)，文法艱深，非一日之功，貴在持之以恒，不可懈怠?！?/p>

“謝大師恩典！弟子定當(dāng)勤學(xué)不輟！”喬天強抑心頭激蕩，深深一禮。計劃，正一步步沿他預(yù)設(shè)之軌前行。

習(xí)梵文的過程較想象更為枯澀。那些曲屈的字母、復(fù)雜的文法，需極大耐心與記性。但喬天最不缺的便是耐心與心念。他如饑似渴地吸納一切所知。授他課的師兄也訝異于他進境之速，只道是佛法感召，此子頗具慧根。

時機，終于成熟。