黑巖小說

第71章 第六十九天（第1頁）

等聶懷桑打坐了，溫晁便開始以同樣的方式對藍湛進行一對一教學了，同樣溫晁也讓藍湛感受了一下。

千紙鶴傳信所需要的靈力術，在藍湛表示可以了的時候，溫晁便收回了釋放靈力術的手。

對比聶懷桑的問題，藍湛保持的靈力術就是太大了，所以需要控制釋放的靈力術，釋放到溫晁示范所需的大小。

最開始遇到的問題都是一樣的，昨天是能夠保持一個穩(wěn)定的靈力術了。

但是今天開始需要把穩(wěn)定的靈力術，或加大過減少的在穩(wěn)定保持在一個數值內，所以兩人的靈力術便又開始不穩(wěn)定起來。

現在兩人所需要練習的就是把靈力術，按照溫晁所示范的那樣的，在一定數值范圍內穩(wěn)定下來。

兩人練習可謂是省了不少的彎路，最開始溫晁教導溫逐流三人的時候，可沒釋放靈力術讓三人感受。

因為三人最開始是用紙張開始訓練的，所以一開始溫晁沒有經驗，同時三人施放術法的時候他的感受還隔著紙張，所以感受的沒有那樣深刻。

只能看到在折疊千紙鶴，施放靈力的時候或快或慢的炸了開來，那時候著實是走了不少的彎路。

好在后來溫晁仔細研究了自己施展千紙鶴傳信所需要的法術，才給三人感受了一遍。

那時候說是教學，其實更多時候都是走錯了很多路，是浪費了很多時間，才學了四個月之久。

而其中無意義浪費的時間起碼得占一半還多，再說了那時候溫晁每天的學習也是從不落的。

真正分給三人的教學時間一天連一個時辰都沒有，哪像現在在江家可謂是一教就教一天。

所以溫晁這次的教學才呈現出了進步神速的情況，好在溫逐流三人對溫晁還挺信服的。

硬是學習了四個月才學習成了千紙鶴傳信，沒有一個人中途表露出了不耐煩不想學的心思。

在溫晁緊盯每一絲靈力術，并及時調整每個人的問題，就在他勤勤懇懇的教學當中。

這回取得了比上次還要好的教學成績，同時也跟學生的努力是分不開的，難怪都說古代的人早熟。

溫晁教了四個小孩子，每一個學習的人都異常的認真，就沒有開小差的情況，在一直重復一個事情練習的情況下，都學習的異常的認真，沒有一點點不耐煩的情況。

教起來那真是非常的省心，難怪老師都喜歡既聰明又認真學習的孩子，說實話他也喜歡，嘻嘻。

真的是太讓人省心了，教導起來也特別的讓人有成就感，他教的這五個人還真沒太笨的。

就算溫寧因為被攝靈的關系反應學習的有點慢，但是人家也不笨啊，并且還會跟薛洋探討。

等第二天溫晁在見到溫寧的時候，都已經跟上了兩人的學習進度了，練習的也是很勤奮了。