新環(huán)境,新同學
09年深秋。
清晨的空氣里彌漫著黔市特有的濕冷,教室窗戶玻璃上凝結(jié)著水汽,模糊了外面的梧桐樹影。
沈明月裹著臃腫的校服外套,埋頭在書桌前寫著作業(yè)。
厚重的劉海將她整張小臉擋住大半,她從開學到現(xiàn)在,一直不怎么說話,甚少與人交談,算是班上半個透明人。
全縣
新環(huán)境,新同學
嗡嗡的交談聲像背景噪音,她從不參與,也無人試圖與她搭話,周身始終散發(fā)著一種透明人的疏離感。
王會凱的眉梢?guī)撞豢刹斓貏恿艘幌隆?/p>
很快把視線收回,沒當回事。
畢竟,內(nèi)向的人,是這樣的。
班上除了她,又不是沒有其他的內(nèi)向同學。
說不定到學期結(jié)束,攏共都說不上三句話。
午后的陽光掙扎著穿透了厚重的云層,懶洋洋地灑在各大教學樓間。
下午第一節(jié)課是音樂課,學委得到了音樂老師的通知,去教學樓的音樂教室上課。
老師還沒來開門,走廊上,人群自然分成了兩撥。
女生們?nèi)齼蓛傻鼐墼诳拷魳方淌议T邊,有的低聲交談,有的沉默著等候著。
男生們則大多擠在靠近樓梯口附近的走廊一側(cè),或倚墻,或蹲著,嬉笑打鬧聲在空曠的樓道里顯得格外響亮。
“哎,猴子,你買吉他了?”
瘦高的侯杰背著一個黑色的琴包,聞言把琴包往上提了提,“那必須的啊,不買吉他還怎么學,干學???”
“那拿出來練練啊,干等著多沒勁?!?/p>
“讓大伙開開眼?!?/p>
“就是就是?!迸肿雍推渌麕讉€男生也跟著附和起來,“學得咋樣了?”
侯杰有點不好意思,但架不住眾人慫恿,尤其是幾個平時玩得好的男生已經(jīng)上手去拉他的琴包拉鏈了。