當(dāng)期待已久的下課鈴聲終于響起時(shí),幾乎所有學(xué)生都松了口氣,迫不及待地開(kāi)始收拾東西,準(zhǔn)備逃離這個(gè)氣氛古怪的教室。
“今天的課程就到這里,請(qǐng)大家務(wù)必牢記要點(diǎn)。下課!”奏大幾乎是搶著宣布下課。
學(xué)生們立刻蜂擁而出,不少人經(jīng)過(guò)琉璃身邊時(shí)都下意識(shí)地加快了腳步,或者繞道走。
唯千夏沒(méi)有立刻離開(kāi)。她看著學(xué)生們走得差不多了,才走向依舊靠在墻邊、一臉“終于結(jié)束了”的不耐煩表情的琉璃。
“千雪琉璃同學(xué),請(qǐng)留一下?!蔽ㄇ谋M量讓自己的語(yǔ)氣顯得平靜。
琉璃抬眼看了看她,沒(méi)說(shuō)話,但停下了準(zhǔn)備離開(kāi)的腳步,只是姿勢(shì)依舊懶散。
唯千夏走到她面前,距離不遠(yuǎn)不近,直視著琉璃的眼睛。她能感覺(jué)到琉璃身上那種拒人千里的冷漠,但還是深吸一口氣,開(kāi)口了:“琉璃同學(xué),我知道剛才的課…內(nèi)容對(duì)你來(lái)說(shuō)可能很簡(jiǎn)單,甚至很基礎(chǔ)?!彼遄弥迷~,沒(méi)有點(diǎn)破琉璃的身份,但暗示她知道琉璃懂這些,“但是,這里是學(xué)校,是課堂。課堂有課堂的規(guī)矩。身為一名學(xué)生,最基本的要求就是在上課時(shí)保持專注和尊重。你公然在課上玩游戲,不僅是對(duì)我和明日見(jiàn)隊(duì)員的不尊重,也是對(duì)你自己學(xué)業(yè)的敷衍,更是對(duì)其他認(rèn)真聽(tīng)講同學(xué)的不公平。”
琉璃聽(tīng)著,臉上沒(méi)什么表情,只是眼神里那點(diǎn)不耐煩稍微淡了些,似乎覺(jué)得唯千夏說(shuō)得還算在理?她撇了撇嘴,目光飄向別處,用一種近乎嘟囔的語(yǔ)氣說(shuō):“……哦。知道了。剛才…是我不對(duì)。我太想刷掉那個(gè)boss了,一時(shí)沒(méi)忍住?!边@次的道歉聽(tīng)起來(lái)比在課上時(shí)稍微誠(chéng)懇了一點(diǎn)點(diǎn),但也僅此而已,更像是承認(rèn)“行為不當(dāng)”,而非真心認(rèn)錯(cuò)。
“游戲什么時(shí)候都可以玩!放學(xué)后,休息日,甚至課間!但上課時(shí)間就是用來(lái)學(xué)習(xí)的!”唯千夏的語(yǔ)氣加重了些,帶著一種恨鐵不成鋼的意味,“我知道你…可能有更重要的事情要做(她暗示琉璃保衛(wèi)地球的責(zé)任),但既然選擇了在學(xué)校生活,扮演好學(xué)生的角色也是你責(zé)任的一部分。不能因?yàn)椤承┰?,就完全無(wú)視規(guī)則。這會(huì)讓你的處境變得很被動(dòng),也會(huì)讓關(guān)心你的人為難?!?/p>
聽(tīng)到“責(zé)任”二字,琉璃的眼神微微閃爍了一下,似乎觸動(dòng)了什么。她終于把目光轉(zhuǎn)回來(lái),正視唯千夏,雖然表情還是沒(méi)什么變化,但那股拒人千里的冰冷感稍微褪去了一點(diǎn)。她沉默了幾秒,才用一種更平淡,但也更清晰的聲音說(shuō):“嗯。我會(huì)記住的。”
這句“我會(huì)記住的”,聽(tīng)起來(lái)依舊有些敷衍,但唯千夏能感覺(jué)到,琉璃至少把話聽(tīng)進(jìn)去了,而且沒(méi)有像在課上那樣直接頂撞。這大概就是這位“顧問(wèn)大人”能給出的最大讓步了。
唯千夏看著琉璃這副油鹽不進(jìn)但又確實(shí)強(qiáng)大的樣子,最終只能無(wú)奈地嘆了口氣,語(yǔ)氣緩和下來(lái):“好了,去準(zhǔn)備下一節(jié)課吧。記住我說(shuō)的話?!彼龘]了揮手,示意琉璃可以離開(kāi)了。
琉璃點(diǎn)了點(diǎn)頭,沒(méi)再多說(shuō)什么,轉(zhuǎn)身,依舊是那副懶懶散散的樣子,揣著她的掌機(jī),晃悠著走出了教室,仿佛剛才那場(chǎng)風(fēng)波從未發(fā)生過(guò)。
唯千夏看著她的背影消失在門口,才疲憊地揉了揉眉心。這時(shí),奏大和龍門(他剛過(guò)來(lái))也湊了過(guò)來(lái)。
“怎么樣?她說(shuō)什么了?”奏大急切地問(wèn)。
“道歉了,承認(rèn)上課玩游戲不對(duì)?!蔽ㄇ目嘈Γ暗杏X(jué)…就像例行公事。她根本不在乎這些規(guī)則?!?/p>
“唉,這反差也太大了?!弊啻髶现^,“訓(xùn)練場(chǎng)上的琉璃前輩那么可靠,那么強(qiáng),格斗技巧教得也超棒!怎么在學(xué)校里就…”
他一時(shí)找不到合適的詞。
“判若兩人?!饼堥T冷靜地補(bǔ)充,“而且,她的學(xué)渣形象似乎很‘深入人心’。我剛才路過(guò)他們班門口,聽(tīng)到有學(xué)生在議論,說(shuō)她是靠關(guān)系才沒(méi)被開(kāi)除的‘問(wèn)題學(xué)生’,成績(jī)常年墊底,除了體育課(和游戲相關(guān)的東西),其他課基本都在睡覺(jué)或者干別的?!?/p>
下午到了第二節(jié)課午的體育館內(nèi)氣氛熱烈。高二年級(jí)的學(xué)生們穿著統(tǒng)一的運(yùn)動(dòng)服,圍坐在場(chǎng)地四周。場(chǎng)地中央,龍門辰也正一絲不茍地講解著基礎(chǔ)防身術(shù)的要領(lǐng)和面對(duì)突發(fā)襲擊時(shí)的應(yīng)對(duì)原則。他的講解清晰、動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn),帶著一種冷靜的專業(yè)感。
“記住,核心是保護(hù)自身要害,利用對(duì)方的力量和慣性,制造逃脫或反擊的機(jī)會(huì)?!饼堥T演示著一個(gè)巧妙的卸力動(dòng)作,動(dòng)作干凈利落。
學(xué)生們聽(tīng)得認(rèn)真,尤其是看到之前奏大和唯千夏在另一個(gè)班級(jí)輕松放倒幾個(gè)試圖挑戰(zhàn)的學(xué)生后,對(duì)精英勝利隊(duì)員的實(shí)力更是充滿敬畏。
“接下來(lái),我們會(huì)隨機(jī)挑選幾位同學(xué),與明日見(jiàn)隊(duì)員或桐野隊(duì)員進(jìn)行簡(jiǎn)單的實(shí)戰(zhàn)模擬,加深理解。”龍門環(huán)視全場(chǎng),目光銳利,準(zhǔn)備點(diǎn)名。
“高二a班小澤悠太第一組、高二c班山崎賢助第一組……第一組由明日見(jiàn)教官實(shí)戰(zhàn),高二a班東馬翔太、高二b班琴間雅人、高二b班小島理惠……第二組由桐野教官實(shí)戰(zhàn)?!?/p>
被點(diǎn)到名字的學(xué)生,有的躍躍欲試,有的則緊張得手心冒汗。他們一個(gè)個(gè)走上軟墊,在奏大或唯千夏的指導(dǎo)下進(jìn)行非?;A(chǔ)的攻防演練。結(jié)果毫無(wú)懸念,即使是看起來(lái)最強(qiáng)壯的男生,在奏大或唯千夏面前也撐不過(guò)幾個(gè)回合,往往一個(gè)干凈利落的擒拿或巧妙的卸力就被放倒在地