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第065章 為學(xué)者，當(dāng)胸有丘壑，放眼天下（第1頁(yè)）

三個(gè)月！

僅僅三個(gè)月，一個(gè)十歲的孩子，竟讀完了旁人十年寒窗也未必能啃完的書(shū)卷！

而且聽(tīng)他所言，并非囫圇吞棗，而是真正地理解消化了！

林天元心中掀起了驚濤駭浪，一個(gè)念頭不可抑制地冒了出來(lái)。

此子，莫非……擁有過(guò)目不忘之能？

想到這里，他內(nèi)心無(wú)比欣喜，仿佛發(fā)現(xiàn)了一塊未經(jīng)雕琢的絕世璞玉。

他壓下心中的激動(dòng)，從書(shū)架上取下幾本泛黃的線裝書(shū)，遞給陸明淵。

“這些是前人對(duì)《禹貢》和《水經(jīng)》的地理注解，你先拿去看。經(jīng)義是你之長(zhǎng)，但不可偏廢。為學(xué)者，當(dāng)胸有丘壑，放眼天下?！?/p>

他頓了頓，又嚴(yán)肅地說(shuō)道：“另外，從今日起，你每日需鞏固一本圣人經(jīng)義，溫故而知新。我會(huì)每日考校你的進(jìn)度?！?/p>

“學(xué)生遵命?！?/p>

陸明淵鄭重地接過(guò)書(shū)，躬身應(yīng)下。

，但一個(gè)人的格局與眼界，卻絕不能僅僅局限于四書(shū)五經(jīng)。

地理、水文、歷史、制度……這些看似無(wú)用的“雜學(xué)”，恰恰是構(gòu)成一個(gè)完整世界觀的基石。

知天下，方能治天下。

他沒(méi)有急著翻閱新書(shū)，而是按照林天元的吩咐，先從書(shū)袋中取出了《大學(xué)》，開(kāi)始默誦鞏固。

“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善……”

清朗的誦讀聲在小小的書(shū)房?jī)?nèi)低低回響。

溫習(xí)完畢，他鋪開(kāi)一張半舊的宣紙，取墨，研磨。

墨錠在硯臺(tái)上緩緩打著圈，清寂的聲響里，他的心也隨之沉淀下來(lái)，古井無(wú)波。

提筆，懸腕。

筆尖飽蘸墨汁，在紙上從容落下。

他練的，是當(dāng)朝流行的館閣體，一筆一劃，工整雋秀，法度森嚴(yán)。

這是科場(chǎng)上的敲門磚，容不得半點(diǎn)馬虎。

燈火搖曳，將他專注的身影投在墻上，拉得細(xì)長(zhǎng)。"}