這九個時辰的鏖戰(zhàn),不僅是對學識的考驗,更是對身體的摧殘。
鄉(xiāng)試三場,連為一體,中間只有短暫的休息時間。
多少才華橫溢之輩,不是輸在學問上,而是敗給了這殘酷的賽制。
精力不濟,在最關鍵的,方是長久之計。
他的策略,大膽而又縝密。
“開邊市,立榷場。以我朝之茶、鹽、布、鐵鍋,換其牛、羊、馬匹、皮毛。使其知,貿易之利,遠勝劫掠之功?!?/p>
“然,交易之物,須有區(qū)別。糧草、鐵器,可售,但須限量?!?/p>
“使其足食,卻不足以蓄養(yǎng)成軍;使其有器,卻不足以精煉兵甲?!?/p>
“以商路為韁繩,以貨物為食餌,將其牢牢拴于我大乾之側?!?/p>
“使其生計系于我,則不敢輕動刀兵。久而久之,其悍勇之氣自消,而仰我天朝之心自生?!?/p>
這篇策論,已經完全超出了一個普通考生的范疇。
它所展現出的戰(zhàn)略眼光和對人性、對經濟的深刻洞察,足以讓任何一位朝中大員為之動容!
第四道題,考刑法改革。
陸明淵結合自己在江蘇的見聞,針對“良賤之分”與“律法繁苛”兩大弊病,提出了“減賤籍,慎刑罰”的主張。
終于,只剩下最后一道題。
這也是整場鄉(xiāng)試,分量最重,難度最大的一道題。
“問:何以振我大乾國朝之經濟?”
這是一個無比宏觀,幾乎可以寫成一部專著的題目。
它可以從農、工、商任何一個角度切入,也可以從稅賦、漕運、貨幣等任何一個方面展開。
無數考生看到這道題,恐怕會頭腦發(fā)昏,不知從何下筆。
陸明淵凝視著題目,大腦飛速運轉,無數的念頭如同星辰般閃爍、碰撞。
宏觀的論述,固然能展現學識,卻容易流于空泛。
他決定,落實于具體!
以小見大,以點帶面!"}