陸明淵沒有直接回答,而是反問了一句。
聲音不大,卻清晰地傳入了堂屋里每一個(gè)人的耳中。
“堂哥在縣學(xué)里,陳夫子可曾教過,何為‘孝’?”
陸明文一愣,沒想到他會(huì)問出這么一個(gè)風(fēng)馬牛不相及的問題,下意識(shí)地挺直了胸膛,傲然道:“孝者,善事父母也。此乃蒙學(xué)便教的道理,何須夫子多言?”
“說得好?!?/p>
陸明淵點(diǎn)了點(diǎn)頭,繼續(xù)詢問道:“那敢問堂哥,若父母將亡,需以己身為藥引方能救治,此時(shí),是‘孝’大,還是‘生’大?”
陸明文的臉色瞬間變了,這個(gè)問題太過刁鉆,也太過極端。
他張了張嘴,卻發(fā)現(xiàn)無(wú)論回答哪個(gè),似乎都有悖圣人教誨。
不等他想出說辭,陸明淵的聲音再次響起,不疾不徐,仿佛在講述一個(gè)再簡(jiǎn)單不過的道理。
“‘生’,是人之本能,如草木向陽(yáng),如飛鳥歸林。但人之所以為人,而非草木禽獸,便在于除卻本能之外,心中尚存有比‘生’更重之物。”
“于我而言,父親為我父,母親為我母,他們予我性命,予我衣食。若有朝一日,需我舍生以全孝道,那‘孝’,便比‘生’更重?!?/p>
“于將士而言,家國(guó)在后,百姓在后。若有朝一日,需他舍生以衛(wèi)家國(guó),那‘忠’,便比‘生’更重。”
“于讀書人而言,心中道理,人間公義,千古傳承。若有朝一日,需我輩舍生以存大道,那‘義’,便比‘生’更重?!?/p>
他的聲音頓了頓,目光掃過滿臉震驚的眾人,最后落回到陸明文那張已經(jīng)有些發(fā)白的臉上。
“故而,‘義’,并非虛無(wú)縹緲之物。它是孝,是忠,是讀書人安身立命的道理,是這天地間應(yīng)該長(zhǎng)存的公道?!?/p>
“當(dāng)這公道與一己之私欲性命相沖突時(shí),舍生,方能取義。這,便是我對(duì)夫子之問的解惑?!?/p>
“堂哥,以為然否?”
一席話說完,整個(gè)堂屋落針可聞。
三嬸趙氏和三叔陸從智,臉上的笑容頓時(shí)僵硬了。
老太太陳氏那雙渾濁的眼睛里,,尋常學(xué)子都未必能通篇背誦。
然而,陸明淵只是略一思索,便朗聲背誦起來。
“公孫丑問曰:‘不見諸侯,何義?’孟子曰:‘古者不為臣不見。段干木……”
他的聲音清朗,吐字清晰,節(jié)奏平穩(wěn),沒有一絲一毫的磕絆。
洋洋灑灑數(shù)百言,竟如行云流水般一氣呵成,聽得眾人目瞪口呆。
陸明文的臉色愈發(fā)難看,額頭已經(jīng)滲出了細(xì)密的汗珠。
他不信邪,又接連考了《離婁上》、《盡心下》中的幾段冷僻文章。
無(wú)一例外,陸明淵對(duì)答如流,甚至連語(yǔ)氣助詞都分毫不差。
堂屋內(nèi)的氣氛,從最初的壓抑譏諷,變成了此刻的死寂與震撼。