陸明淵沒(méi)有辜負(fù)他的期待。
他進(jìn)入書房后,沒(méi)有左顧右盼,更沒(méi)有表現(xiàn)出絲毫的局促與緊張。
他只是平靜地走向書房中央,然后微微彎腰,拱手行禮。
“學(xué)生陸明淵,拜見(jiàn)知府大人,拜見(jiàn)陳大人?!?/p>
他的聲音清朗而平靜,沒(méi)有一絲顫抖,更沒(méi)有刻意的討好。
那份不卑不亢,恰到好處地展現(xiàn)了一個(gè)讀書人的風(fēng)骨。
周泰和陳風(fēng)對(duì)陸明淵的態(tài)度都非常滿意。
周泰輕輕咳嗽了兩聲,那侍童立刻心領(lǐng)神會(huì),悄無(wú)聲息地走了過(guò)來(lái),向屋外示意。
劉夫子等人雖然心有不甘,卻也知道此刻不是久留之地,只得按捺住心中的好奇與擔(dān)憂,隨著侍童退出了書房,并將門扉輕輕合上。
書房?jī)?nèi),只剩下周泰、陳風(fēng)和陸明淵三人??諝庵兴查g彌漫開(kāi)一種無(wú)形的緊張與期待。
陳風(fēng)此時(shí)才敢開(kāi)口,他上前一步,望著陸明淵,語(yǔ)氣中帶著幾分敬重與急切。
“陸明淵,你那篇策論《論大乾積弊與革新之策》,是何人教導(dǎo)?又或者,是你一人所寫?”
他的目光緊緊盯著陸明淵,生怕錯(cuò)過(guò)少年臉上的任何一絲表情。
這個(gè)問(wèn)題至關(guān)重要,它關(guān)乎著這篇驚世之作的歸屬,更關(guān)乎著陸明淵未來(lái)的前程。
陸明淵聞言,并沒(méi)有立刻回答,他只是靜靜地抬眼,先看了看陳風(fēng),又轉(zhuǎn)向周泰,嘴角勾起一抹極淡的笑意。
“是我一人所寫如何,有人教導(dǎo)又如何?”
周泰聞言,眼中銳利的光芒一閃,眉毛微微皺起。
這少年,著實(shí)有些意思。
尋常學(xué)子此刻,莫不是誠(chéng)惶誠(chéng)恐,恨不得立刻將文章的來(lái)龍去脈倒個(gè)干凈,生怕開(kāi)罪了上官。
可這陸明淵,卻反其道而行之,竟敢這般回話。
周泰的嘴角,卻在這一刻微微上揚(yáng)。
他頓時(shí)提起了對(duì)陸明淵的興趣,這不合常理的回答,反而讓他覺(jué)得這少年深不可測(cè),大有文章。
他將手中的試卷輕輕放下,接過(guò)了話茬,主動(dòng)開(kāi)口道。
“好一個(gè)‘如何’!”
周泰的聲音低沉而有力,帶著一絲欣賞。
“若是有人教導(dǎo),你直說(shuō)便是。本官以杭州知府之名,以我周泰的官聲為保,必定給他求一個(gè)州郡知府!如此大才,豈能埋沒(méi)于鄉(xiāng)野?”
他的目光再次轉(zhuǎn)向陸明淵,眼神中多了幾分熾熱。