泰王自己能跑國(guó)外看病,卻把倆兒子一個(gè)拉去精神科一個(gè)鎖在德國(guó),這就跟爹把房本揣兜里偏要倆娃在門口搶糖一樣,怎么看怎么像鬧著玩
蘇提達(dá)當(dāng)年在瑞士的日子像班上的題外生,按時(shí)上課幾乎沒人注意,偏偏她借同學(xué)錄悄悄摸到全班家長(zhǎng)電話號(hào)碼。后來(lái)證書拿到手,她抱著孩子回國(guó),王后帽子啪的一下扣上,速度比搶演唱會(huì)門票還快。那一刻圍觀群眾才集體反應(yīng)過(guò)來(lái):原來(lái)這位同學(xué)下課一直在啃考研題。
哎,你有沒有注意到最近凱特王妃的照片?我前兩天刷手機(jī)的時(shí)候看到她和威廉一家去蘇格蘭那邊參加教堂禮拜,本來(lái)就是個(gè)挺普通的家庭活動(dòng),可我一看照片,心里頭就咯噔了一下。你說(shuō)她打扮得其實(shí)挺講究的,栗色上衣配格子襯衫,帽子也戴得規(guī)規(guī)矩矩,看著還是那個(gè)優(yōu)雅的王妃樣子??赡菑埬?,真的有點(diǎn)讓人心疼。
天皇的作息表有多嚴(yán)?
早上七點(diǎn)半,皇居的鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響。
不管前晚有沒有應(yīng)酬,都得爬起來(lái)刮胡子、熨西裝——不是為了帥,是皇室禮儀規(guī)定,見任何人必須穿正裝。
八點(diǎn)一刻,侍從捧著三個(gè)檀木盒子進(jìn)來(lái),盒蓋上分別雕著“覽”“認(rèn)”“可”三個(gè)字。
“這是今天要蓋的章,”老侍從說(shuō),“看過(guò)的文件蓋‘覽’,需要認(rèn)可的蓋‘認(rèn)’,同意的才蓋‘可’。
光這三個(gè)章的用法,新天皇上位前得學(xué)三個(gè)月。
”
你能想象嗎?在信息像洪水猛獸般涌進(jìn)生活的今天,2006年日本皇室迎來(lái)下一代的新生兒,竟然能在整個(gè)日本社會(huì)掀起熱浪,新聞社評(píng)論板報(bào)道量破紀(jì)錄,一時(shí)間全社會(huì)都在議論著這個(gè)小家伙。可就是這樣一場(chǎng)全民狂歡,十幾年過(guò)去后,演變成說(shuō)不完的宮廷“八卦”與現(xiàn)實(shí)碰撞。皇位繼承制度、子女教育、家庭名譽(yù)、公眾形象……原本單純的祝福,為什么最后會(huì)走向全民質(zhì)疑?在這個(gè)資訊令人眼花繚亂的時(shí)代,哪些看似鐵板一塊的新聞背后,其實(shí)只是情緒放大出來(lái)的幻象?謎底到底怎么解開?今天我們就來(lái)順著這條新聞長(zhǎng)河,揭開真相的每一層皮。
日子一晃,皇室“別人家的孩子”悠仁親王像在聚光燈下長(zhǎng)大。想象一下,如果你家小孩出生起就成了半個(gè)社會(huì)的焦點(diǎn),別說(shuō)考試成績(jī),就是咳嗽幾聲都能上熱搜。日本社會(huì)對(duì)皇室繼承人有著幾乎苛刻的高標(biāo),大家都盼著他能學(xué)業(yè)優(yōu)秀、才華橫溢,衣著得體、言行無(wú)可挑剔。結(jié)果呢,社交媒體流言滿天飛,有的網(wǎng)友說(shuō)他成績(jī)拉胯,有的質(zhì)疑皇室是不是故意包裝“完美少年”形象。還有人搬出“內(nèi)幕爆料”,說(shuō)他日常表現(xiàn)不如旁支兄弟。最有意思的是,每個(gè)熱評(píng)后面都跟無(wú)數(shù)吃瓜群眾和理中客。問(wèn)題來(lái)了,對(duì)一個(gè)孩子,這些標(biāo)準(zhǔn)是不是高得離譜?還是說(shuō),大家只是把零碎消息無(wú)限放大,然后就真以為看清了事實(shí)?
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