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第428章 星火傳承志·璞玉遴選法（第1頁(yè)）

終南山深處，新雪初霽。月光透過(guò)云隙，灑在剛剛落成的“玄機(jī)谷”竹樓上，將檐角未化的積雪映得瑩瑩生光。樓內(nèi)炭火正旺，驅(qū)散了冬夜的寒意，卻驅(qū)不散東方墨眉宇間凝集的深沉思量。

他與青鸞對(duì)坐案前，案上攤著一卷空白的竹簡(jiǎn)，旁邊硯臺(tái)里新磨的墨汁泛著幽光。

“青鸞，”東方墨開口，聲音比窗外的夜色更沉靜，“華山之上，劍歌抒懷，固然暢快。然則，靜夜深思，你我皆知，一人之劍，終有窮時(shí)；一時(shí)之謀，難抵世事變幻?！?/p>

他的目光投向躍動(dòng)的火焰，仿佛能從中看到十年來(lái)的風(fēng)云激蕩。“墨羽十年，網(wǎng)絡(luò)雖成，根基仍顯浮薄。北疆、西域、南域，乃至這長(zhǎng)安城中，諸多事務(wù)，仍須你我或幾位核心之人親力親為，方能確保無(wú)虞。此非長(zhǎng)久之計(jì)。”

他頓了頓，指尖無(wú)意識(shí)地輕叩案面：“‘梧桐計(jì)劃’廣納賢才，然良莠不齊，心性難測(cè)，多為用其才，難授其核心；‘薪火計(jì)劃’培育幼苗，卻重在啟蒙與實(shí)用，難鑄其魂魄，承我之道。墨羽未來(lái)，若欲真正超脫江湖幫派之窠臼，行補(bǔ)天濟(jì)世之實(shí)，需有一批真正理解我等理念、能力全面、忠誠(chéng)不貳的核心脊梁。”

青鸞靜靜聆聽，眸中映著火光，了然道：“先生是想，親自培育一批弟子？”

“不錯(cuò)?！睎|方墨頷首，眼中閃過(guò)一絲銳芒，“選璞玉未琢之少年，在其心性未固、求知若渴之年，予以系統(tǒng)教導(dǎo)。不獨(dú)傳其武藝謀略，更需授其經(jīng)史以明理，曉以天文地理以開闊胸襟，通醫(yī)毒以濟(jì)世防身，精技術(shù)以格物致知，習(xí)交流以洞察人心，明法律以知規(guī)矩，辨心理以衡利弊。文武兼修，九科并重?！?/p>

他看向青鸞，語(yǔ)氣鄭重：“此非尋常授徒。我要培養(yǎng)的，是未來(lái)能獨(dú)當(dāng)一面，能繼承‘墨羽’之志，能于各方勢(shì)力中游刃有余，甚至能引導(dǎo)時(shí)局走向的棟梁之材。此八十一人，將來(lái)或分散于九州，或凝聚于核心，皆應(yīng)是我墨羽之魂所系，星火傳承之根本?！?/p>

“一年為期，時(shí)間緊迫，故需傾囊相授，嚴(yán)苛錘煉。玄機(jī)谷，便是為此而設(shè)?！彼哪抗庾罱K落回那卷空白竹簡(jiǎn)上，仿佛已看到其上即將寫下的、關(guān)乎未來(lái)的密密麻麻的名字與規(guī)劃，“此事，關(guān)乎墨羽下一個(gè)十年，乃至更久遠(yuǎn)的根基。青鸞，需你鼎力相助?！?/p>

青鸞迎上他的目光，沒(méi)有絲毫猶豫，清冷的聲音帶著絕對(duì)的堅(jiān)定：“先生之志，便是青鸞之愿。培育英才，傳承星火，青鸞定義不容辭。”

東方墨微微頷首，眼中那絲銳芒化為沉靜的決心。他提起筆，蘸飽濃墨，在那空白竹簡(jiǎn)的首端，緩緩寫下了一個(gè)“樞”字。星火傳承之志，于此雪夜，悄然落定。玄機(jī)谷的大門，即將為那八十一顆種子，豁然開啟。

墨羽的意志，如同無(wú)聲的暗流，透過(guò)那張覆蓋九州的網(wǎng)絡(luò)迅速傳導(dǎo)。遴選“玄機(jī)谷”弟子的密令，以最高優(yōu)先級(jí)悄然下達(dá)至各區(qū)域負(fù)責(zé)人。命令明確：尋根骨清奇、心性堅(jiān)韌、天賦異稟之少年，年十二至十六，不拘門第，尤重寒門，亦納各族遺珠。

一時(shí)間，從北疆草原精于騎射的孤兒，到西域商道上眼神機(jī)敏的譯語(yǔ)人后代；從南域山林間與獸為伍的俚僚少年，到東海之濱熟悉潮汐的漁家子弟；乃至中原各地或因家道中落、或因戰(zhàn)亂流離而隱于市井鄉(xiāng)野的聰慧孩童……一張無(wú)形的大網(wǎng)，在不動(dòng)聲色間悄然撒開。

各地負(fù)責(zé)人依令而行，以各自巧妙的方式接觸、觀察、初步篩選?；蚣俳枵心紝W(xué)徒，或偽裝成游學(xué)士子，或通過(guò)已建立的慈善堂、書院進(jìn)行暗中考察?？简?yàn)的不僅是資質(zhì)根骨，更重在品性——于無(wú)人處可見其是否自律，面對(duì)利誘可知其是否守節(jié)，遭遇困境可觀其心志是否堅(jiān)韌。

經(jīng)過(guò)數(shù)輪暗中篩選，一批批少年在“墨羽”的妥善安排下，以各種合情合理的名義，被秘密送往終南山腳下的一處中轉(zhuǎn)莊園。最終，共計(jì)三百余名通過(guò)初試的少年在此匯集，他們大多茫然不知此行真正目的，只隱約感覺命運(yùn)即將迎來(lái)轉(zhuǎn)折。

真正的考核，在玄機(jī)谷外的密林中展開。東方墨與青鸞并未直接現(xiàn)身于所有少年面前。他們隱于暗處，如同審視璞玉的匠人，目光穿透表象，直抵本質(zhì)。

考核并非簡(jiǎn)單的文試或武斗。林間設(shè)置了重重關(guān)卡：有需要協(xié)作才能通過(guò)的險(xiǎn)隘，有考驗(yàn)觀察力與推理能力的迷陣，有在極端疲憊下仍要求保持冷靜與判斷力的耐力測(cè)試，更有故意設(shè)置的、考驗(yàn)誠(chéng)實(shí)與取舍的道德困境。

東方墨靜立于一株古松之巔，衣袂隨風(fēng)輕揚(yáng)，目光如炬，掃過(guò)林中那些或掙扎、或協(xié)作、或猶豫、或果決的年輕身影。他注意到一個(gè)北疆來(lái)的少年，在自身體力不支時(shí)，仍?shī)^力攙扶同伴；也看到一個(gè)西域面孔的少年，在迷陣中憑借對(duì)星辰方位的本能認(rèn)知率先找到出路；還有一個(gè)中原寒門子弟，在面對(duì)不義之財(cái)?shù)恼T惑時(shí)，眼神清澈，不為所動(dòng)。

青鸞則游走于林間陰影，氣息與自然融為一體。她更細(xì)致地觀察著少年們面對(duì)壓力時(shí)的微表情、下意識(shí)的反應(yīng)、以及與他人互動(dòng)時(shí)流露的本性。她看到有少年在獨(dú)處時(shí)依舊脊背挺直，自律甚嚴(yán)；也看到有少年在團(tuán)隊(duì)中雖不善言辭，卻總能默默補(bǔ)上最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。

“此子心性純良，毅力和心志都是上上之選，只是文化基礎(chǔ)可能稍弱?！?/p>

“那個(gè)西域少年，對(duì)圖形和方位有著驚人的直覺，是可造之材?！?/p>

“嗯，那個(gè)江東來(lái)的，看似文弱，觀察力與邏輯推演卻遠(yuǎn)超同儕，是學(xué)法經(jīng)、律邏輯的好苗子?！?/p>

東方墨與青鸞不時(shí)以傳音入密交流著觀察所得，聲音冷靜而客觀。遴選的標(biāo)準(zhǔn)極其嚴(yán)苛，天賦、心性、潛力，缺一不可。

最終，經(jīng)過(guò)數(shù)日隱秘而全面的考察，三百余人中，僅有八十一人接到了那枚象征著入選的、非金非木、刻有簡(jiǎn)易玄鳥紋的令牌。他們被引入終南山更深處的云霧之中，走向那座即將在未來(lái)一年，徹底改變他們命運(yùn)的“玄機(jī)谷”。

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