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第685章 廣納英才（第1頁）

東方墨的話音落下，萬象殿內(nèi)并未立刻響起附和之聲，反而陷入了一種更加深沉的寂靜。在座的每一位都是獨當(dāng)一面的人物，深知此議關(guān)乎墨羽根本，絕非輕易可決。改革意味著打破舊有平衡，投入巨大資源，其影響深遠，必須慎之又慎。

首先打破沉默的是玄影，他瘦削的臉上沒有任何表情，聲音依舊干澀：“主上之議，高瞻遠矚。西域情勢復(fù)雜，非僅通曉漢文兵法者可應(yīng)對。若能引入通曉吐蕃、突厥乃至大食語言風(fēng)俗，且心志堅韌之少年，加以系統(tǒng)培養(yǎng)，于西域墨網(wǎng)乃至未來可能之變局，善莫大焉。然，選拔標(biāo)準(zhǔn)、忠誠甄別，乃首要難題，需有萬全之策?！彼瓤隙藬U招的必要性，也一針見血地指出了最核心的隱患——忠誠與背景的復(fù)雜性。

北疆的玄樞緊接著沉聲開口：“北疆苦寒，民風(fēng)彪悍。若能從漠北鐵勒諸部、甚至突厥部落中，選拔那些仰慕大唐文明、心性質(zhì)樸勇武的少年，加以教化引導(dǎo)，或可培養(yǎng)出既能適應(yīng)北地環(huán)境、又心向墨羽的尖刀。三年歷練，若能安排至北疆邊軍或親唐部落中見習(xí)，效果更佳。只是，此等異族子弟，同化與掌控，需耗費更多心力。”他將生源范圍進一步擴大到了潛在的“化外之民”，提出了更具挑戰(zhàn)性的設(shè)想。

“遼東附議。”書生微微頷首，語氣溫和卻堅定，“高句麗、新羅、百濟乃至靺鞨部族中，不乏聰慧之輩。若能擇其優(yōu)者，使其明曉大勢，認同我墨羽‘存續(xù)開拓’之理念，未來或可成為穩(wěn)定遼東、乃至影響半島局勢的奇兵。然，需防其心懷故國，暗中串聯(lián)，監(jiān)管與教化體系，需遠超玄機谷舊制?！彼哪抗庖呀?jīng)投向了如何利用人才培養(yǎng)來影響地緣政治。

南域的珊瑚眼中閃爍著靈動的光芒，她輕笑一聲：“嶺南、黔中，山高林密，部族眾多。那些生于斯長于斯的少年，熟悉山林水道，性情堅韌，若引入天樞城，授以系統(tǒng)知識，再遣返南疆，必能成為溝通漢夷、穩(wěn)固邊疆的橋梁。且南域海外番商眾多，其子弟若有愿學(xué)者，亦可視情況吸納，于未來海上貿(mào)易與情報搜集，大有裨益。”她的思路更為開闊，甚至想到了利用外來資源。

新任南洋負責(zé)人李恪深吸一口氣，他的發(fā)言帶著親身開拓的體會：“云涯、盤州乃至琉求本土，已有不少少年展現(xiàn)出過人天賦。他們熟悉海島環(huán)境，水性極佳，對墨羽基業(yè)有天然的歸屬感。吸納他們，不僅能更快培養(yǎng)出適合海外拓展的人才，更能穩(wěn)固我們在當(dāng)?shù)氐母?。建議在選拔時，可適當(dāng)側(cè)重其在航海、勘測、乃至與土著溝通方面的潛質(zhì)?！彼麑⒑Ｍ獗就寥瞬诺呐囵B(yǎng)提升到了戰(zhàn)略高度。

負責(zé)工造的執(zhí)事也忍不住開口：“主上，格物、工造、醫(yī)藥，皆需專才。若能定向選拔對此有濃厚興趣和天賦的少年，三年時間系統(tǒng)學(xué)習(xí)，假以時日，我墨羽之器械、舟船、醫(yī)藥，必將遠超當(dāng)代！”

負責(zé)情報傳遞的玄七補充道：“訊息破譯、密寫潛伏，亦需天賦。擴招之議，當(dāng)為這些特殊才能留有一席之地?！?/p>

激烈的討論持續(xù)了將近一個時辰。各方負責(zé)人從自身管轄區(qū)域的實際出發(fā)，提出了諸多具體的建議、擔(dān)憂和補充。有爭議，有碰撞，但最終，共識在辯論中逐漸清晰。

莫文見時機成熟，輕咳一聲，將所有人的注意力吸引過來。他睿智的目光掃過全場，緩緩總結(jié)道：“諸位所言，皆切中要害。擴招之議，勢在必行。然，正如玄影、玄樞所言，忠誠甄別與有效教化，乃重中之重。吾意，可設(shè)立多層篩選機制，由各地墨網(wǎng)初選，著重考察心性、潛力與背景；送至天樞城后，需經(jīng)過為期數(shù)月的觀察期與基礎(chǔ)考核，再行決定去留。教學(xué)方面，需文武并舉，更重理念灌輸與實踐磨礪，使‘存續(xù)文明、開拓未來’之志，深入其骨髓?！?/p>

他頓了頓，看向東方墨，見其微微頷首，便繼續(xù)道：“至于生源范圍、年齡、學(xué)制以及畢業(yè)去向，便依主上所言。十二至十六歲，三年學(xué)制，生源遍及大唐諸道、西域、遼東、北疆、南域，乃至海外三州。畢業(yè)后，量才施用，統(tǒng)籌分配。”

最終，一項關(guān)乎墨羽未來百年根基的重大決策，在這海外新城的萬象殿內(nèi)，經(jīng)由群策群力，得以確立。一個更加開放、系統(tǒng)且富有遠見的人才培養(yǎng)藍圖，已然繪就。

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