石室的寂靜,如今在李恪耳中已變得層次分明。
他能清晰地捕捉到夜明珠光華流轉(zhuǎn)時(shí)那極其細(xì)微的嗡鳴,能分辨出山巖縫隙里滲出的水汽凝結(jié)成珠、最終滴落在石臺(tái)上那清脆如碎玉的聲響。體內(nèi),曾經(jīng)需要刻意引導(dǎo)才能緩緩流動(dòng)的內(nèi)息,如今已化作一道溫潤(rùn)而磅礴的江河,無(wú)需意念驅(qū)使,自行沿著玄奧的軌跡在四肢百骸間循環(huán)往復(fù),周而復(fù)始,綿綿不絕。
每一次呼吸,都仿佛在與整個(gè)山谷的氣息交融。吸入的是蘊(yùn)含著草木精粹與天地靈機(jī)的清冽,呼出的則是體內(nèi)最后殘余的沉疴與滯澀。不過(guò)三日靜坐鞏固,他不僅感覺(jué)精力前所未有的充沛,更似連神魂都被洗滌過(guò)一般,剔透澄澈,念頭轉(zhuǎn)動(dòng)間,比往昔快了何止倍蓰。
這已非簡(jiǎn)單的武學(xué)精進(jìn),而是一種生命層次的躍遷,是真正的“褪去舊殼,煥然新生”。
當(dāng)他再次推開(kāi)石室的門,步入玄機(jī)谷的晨光中時(shí),眼前的世界已然不同。
往日看來(lái)只是清幽的山谷,此刻在他增強(qiáng)數(shù)倍的感知下,變得鮮活無(wú)比,充滿了蓬勃的生機(jī)與井然有序的韻律。薄霧尚未完全散盡,遠(yuǎn)處的校場(chǎng)上,數(shù)十名少年弟子正在練習(xí)拳腳。他們的呼喝聲在他聽(tīng)來(lái),不僅能分辨出中氣的強(qiáng)弱,甚至能隱約感知到他們發(fā)力時(shí)氣血的奔流與肌肉的震顫,每一式都帶著初生牛犢般的銳氣與扎實(shí)的根基。
他沒(méi)有靠近,信步走向另一側(cè)傳來(lái)朗朗書(shū)聲的區(qū)域。那是一座半開(kāi)放式的講堂,掩映在幾株巨大的銀杏樹(shù)下。十余名年紀(jì)稍長(zhǎng)的弟子席地而坐,正圍繞著一卷《鹽鐵論》激烈辯論。他們引經(jīng)據(jù)典,言辭犀利,時(shí)而爭(zhēng)得面紅耳赤,時(shí)而又因?qū)Ψ降木钜?jiàn)解而撫掌贊嘆。李恪駐足聆聽(tīng),心中微震。這些少年所探討的,已非尋章摘句,而是直指國(guó)家經(jīng)濟(jì)命脈之利弊,其見(jiàn)解之深刻,思辨之敏捷,遠(yuǎn)超長(zhǎng)安國(guó)子監(jiān)中許多皓首窮經(jīng)的學(xué)子。
再往前走,是一片被開(kāi)辟出的工坊區(qū)。叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)那脫袈?、鋸木聲、以及他無(wú)法完全理解的機(jī)括轉(zhuǎn)動(dòng)聲混雜在一起。他看到有弟子在精心打磨著一種結(jié)構(gòu)奇特的弩機(jī)部件,另有幾人則圍著一副巨大的海船模型,激烈地討論著帆索布局與龍骨結(jié)構(gòu)對(duì)航速穩(wěn)定性的影響??諝庵袕浡拘寂c金屬的氣息,充滿了創(chuàng)造的活力。
更遠(yuǎn)處,依山開(kāi)辟出的藥圃層層疊疊,幾名弟子在一位年長(zhǎng)者的指導(dǎo)下,小心翼翼地辨識(shí)、采摘著草藥,不時(shí)低聲交流著藥性藥理與炮制火候。
李恪漫步其間,如同一個(gè)無(wú)聲的旁觀者,心中卻掀起了驚濤駭浪。
這里,沒(méi)有皇宮的肅穆壓抑,沒(méi)有朝堂的勾心斗角,甚至沒(méi)有尋常書(shū)院只重經(jīng)義的偏頗。這里有的,是文武兼修的張弛之道,是經(jīng)史與格物并重的務(wù)實(shí)之學(xué),是醫(yī)道、律法、乃至人心洞察的全面培養(yǎng)。每一個(gè)角落,都洋溢著一種對(duì)知識(shí)的渴求、對(duì)技能的鉆研、以及對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬。
這些少年郎,眼神明亮,氣息淳正,他們?cè)诖思橙〉?,不僅僅是安身立命的本事,更是一種胸懷天下、明理篤行的精神底蘊(yùn)。
“墨羽之薪火,原來(lái)如此……”李恪喃喃自語(yǔ)。
他仿佛看到,一股股清澈而充滿力量的溪流,正從這終南山深處悄然匯聚,假以時(shí)日,必能奔涌成河,匯入江海,以另一種方式,滋養(yǎng)著這片古老的土地。
而他,李恪,一個(gè)本應(yīng)湮滅于歷史塵埃中的“已死”之人,此刻正站在這股新生力量的源頭。一股難以言喻的復(fù)雜情緒在他胸中涌動(dòng),有震撼,有感慨,更有一種莫名的吸引力,讓他不由自主地想要靠近,想要了解,甚至……想要成為這宏大圖景中的一部分。
他體內(nèi)的江河,似乎也與這谷中的勃勃生機(jī)產(chǎn)生了共鳴,流轉(zhuǎn)得更加歡暢自如。
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