黑巖小說

第1009章 授業(yè)之舟（第1頁）

麟德二年的初夏，墨城港口再次迎來歷史性的啟航。此次的主角，并非威嚴的“驚瀾”戰(zhàn)艦，也非滿載貨物的商船，而是三艘經(jīng)過特殊改裝、吃水較淺、船體線條更為圓潤的明輪蒸汽船。它們被統(tǒng)一命名為“授業(yè)號”，潔白的船身上噴涂著醒目的綠色橄欖枝與書本交叉的圖案，這是華胥為新設立的“文明導引司”設計的徽記。

碼頭上，氣氛莊重而溫和。東方墨、青鸞與李恪等核心成員親自前來送行。即將登船的，是經(jīng)過嚴格選拔和緊急培訓的首批“文明導引員”，共計一百二十人。他們并非傳統(tǒng)的官員或士兵，而是由多個領域的專業(yè)人才組成：

·農(nóng)科導引員大多面色黝黑，手掌粗糙，來自華胥在爪哇開辟的大型農(nóng)場，精通熱帶作物種植與水利規(guī)劃。

·工技導引員則帶著各種小巧的工具箱，內含標準化的度量衡器、簡易繪圖工具和優(yōu)質鋼制農(nóng)具樣品。

·醫(yī)藥導引員背著特制的藥箱，里面分類裝著華胥格物院驗證有效的成藥藥粉、消毒藥劑和針灸包，以及大量空白的記錄本。

·文教導引員氣質更為儒雅，攜帶著統(tǒng)一編撰的《基礎千字文》、《算術啟蒙》教材，以及用于教學的沙盤和算籌。

·此外，還有十余名身著便服、神情精干的安全顧問，他們由玄影從墨羽和退役士兵中挑選，主要負責評估安全形勢、培訓當?shù)刈o衛(wèi)，并繪制精確海圖。

這支隊伍的核心領袖，是一位年約四旬、名叫沈文淵的中年人。他原是大唐落第秀才，流落海外后因精通數(shù)種南洋土語且處事沉穩(wěn)，被破格提拔，系統(tǒng)學習了華胥的新式政務管理。他將負責總體協(xié)調各小組工作，并作為華胥與各部首領溝通的主要代表。

東方墨沒有發(fā)表長篇大論，他只是走到隊列前方，目光掃過這些即將遠行、肩負著特殊使命的部下，聲音沉穩(wěn)而清晰：

“此去，非為開疆，乃為播文。爾等手中所持，非刀劍戈矛，而是稼穡之技、活人之術、啟智之學。勿以華胥為上邦而驕，當以友朋之心，授其所急，解其所困。讓島民親眼所見，親身體會，文明之光，究竟為何物?！?/p>

“謹遵元首教誨！”沈文淵帶領全體導引員，齊聲應諾，聲音中帶著使命感與一絲初涉未知的緊張。

青鸞上前一步，她的囑咐更為具體：“海上風浪，島上瘴癘，乃至人心難測，皆需謹慎。已為爾等配備最佳舟船與護衛(wèi)，但更多需靠爾等自身智慧與應變。記住，安全第一，若事不可為，保全自身，方有來日?！?/p>

李恪則補充了行政上的支持細節(jié)，確保后勤補給與信息傳遞的暢通。

在送行人群的注視下，三艘“授業(yè)號”拉響悠長的汽笛，明輪緩緩轉動，攪動著碧藍的海水，逐漸駛離港口。船頭那橄欖枝與書本的徽記，在陽光下熠熠生輝，象征著一種完全不同于武力征服的力量，正航向星羅棋布的島嶼，去履行“墨城之盟”的承諾，點燃文明的星火。