黑巖小說(shuō)

第179章 不打不相識(shí)（第1頁(yè)）

一個(gè)多月后，蓋著公社大紅印章的批文終于送到了農(nóng)場(chǎng)。文書(shū)上白紙黑字寫(xiě)得明白：同意辦學(xué)，但得限期新建校舍，驗(yàn)收合格才能開(kāi)學(xué)。消息一傳開(kāi)，整個(gè)農(nóng)場(chǎng)都沸騰了！社員們聽(tīng)說(shuō)娃能在家門(mén)口上學(xué)，哪還顧得上別的？第二天天還沒(méi)亮，打谷場(chǎng)就熱鬧起來(lái)。

老李頭趕著牛車，把自家留著蓋新房的高粱稈全拉來(lái)了，嗓門(mén)洪亮：“先緊著娃們用！俺家房子晚兩年蓋沒(méi)事！”壯勞力們自發(fā)組隊(duì)，扛著鋤頭、背著筐上山開(kāi)采石料，一個(gè)個(gè)汗流浹背也不喊累；幾個(gè)婦女挎著籃子，把自家菜園子的黃土挖出來(lái)打土坯，手掌磨出了水泡也不停歇。才三天工夫，建房的材料就堆成了小山，高粱稈、石料、土坯擺得整整齊齊，連知青們都主動(dòng)來(lái)幫忙搬東西。

在二隊(duì)打谷場(chǎng)北面的緩坡上，王衛(wèi)東蹲在地上，手里攥著石灰袋，仔細(xì)畫(huà)出四間教室的輪廓。他算得格外認(rèn)真，生怕尺寸錯(cuò)了——得分成三個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)一間教室，還得給老師留間辦公室，娃兒們年齡參差不齊，教室小了可不行。圍觀的知青們看得好笑，打趣道：“衛(wèi)東這么上心，說(shuō)不定將來(lái)要當(dāng)校長(zhǎng)呢！”

這話偏巧被路過(guò)的潘瑕聽(tīng)見(jiàn)了。她雙手抱在胸前，撇了撇嘴，故意提高嗓門(mén)：“有些人啊，打著為集體的幌子，其實(shí)就是想躲清閑，不用下地干活！”王衛(wèi)東攥著石灰袋的手緊了緊，指節(jié)都泛白了，可終究還是沒(méi)反駁——他知道潘瑕嘴硬，跟她爭(zhēng)也沒(méi)用。

“潘瑕就是這脾氣，嘴像刀子似的，心說(shuō)不定是軟的，習(xí)慣就好?！蓖跣l(wèi)東這么安慰自己，可他沒(méi)料到，后來(lái)兩人的關(guān)系會(huì)因?yàn)檫@事慢慢變了樣。

新校舍落成那天，整個(gè)農(nóng)場(chǎng)都像過(guò)節(jié)。四間瓦房整整齊齊排著，紅磚墻透著新氣，窗戶框刷了白漆，連門(mén)都是新打的。第七天一早，公社教育組的驗(yàn)收人員就踩著露水來(lái)了。他們拿著尺子，一間間丈量教室尺寸，用手指敲打著新砌的石灰墻，聽(tīng)聲音判斷結(jié)不結(jié)實(shí)，連窗戶上剛糊的毛頭紙都掀開(kāi)檢查，生怕漏風(fēng)。臨走時(shí)，那位戴眼鏡的組長(zhǎng)難得露出笑容：“比我們預(yù)想的好太多了，你們農(nóng)場(chǎng)辦事實(shí)在！”

轉(zhuǎn)眼到了秋收，金黃的稻穗壓彎了腰。大隊(duì)書(shū)記老趙從公社開(kāi)完會(huì)，連家都沒(méi)回就直奔農(nóng)場(chǎng)，手里揮舞著蓋著鮮紅印章的批文，在打谷場(chǎng)上喊得嗓子都啞了：“批下來(lái)了！咱們農(nóng)場(chǎng)小學(xué)正式批下來(lái)了！”社員們“呼啦”一下圍上去，爭(zhēng)相傳閱那張薄薄的公文紙，手都在抖。

幾個(gè)上了年紀(jì)的婦女抹著眼淚，粗糙的手指輕輕摸著印章的紋路，像是摸著寶貝：“俺們祖祖輩輩都不識(shí)字，這下娃能上學(xué)了，俺家總算有盼頭了！”有人當(dāng)場(chǎng)就給自家娃收拾書(shū)包，舊布縫的袋子里，裝著撿來(lái)的鉛筆頭和用了半本的練習(xí)本。

開(kāi)學(xué)那天，二十多個(gè)孩子像小麻雀似的，背著各式各樣的書(shū)包擠在新教室里。一年級(jí)的娃年齡差得大，最大的已經(jīng)十四歲，個(gè)子比課桌還高，最小的才六歲半，還得踮著腳才能碰到桌面。二三年級(jí)是臨時(shí)測(cè)試分的班，娃們基礎(chǔ)都薄弱，有的連自己名字都寫(xiě)不全，可總算湊齊了三個(gè)年級(jí)。陽(yáng)光透過(guò)嶄新的窗戶紙，照在孩子們興奮的小臉上，個(gè)個(gè)眼睛亮晶晶的，盯著講臺(tái)看。

誰(shuí)也沒(méi)料到，站在講臺(tái)上的會(huì)是潘瑕和另外兩名女知青。孩子們先是愣了愣，接著歡呼起來(lái)，聲音差點(diǎn)掀翻屋頂——他們?cè)缇吐?tīng)大人說(shuō)知青老師有學(xué)問(wèn)，沒(méi)想到還是女老師，溫柔又好看。潘瑕她們也格外激動(dòng)，總算不用整天在田里干重活，能發(fā)揮自己的文化特長(zhǎng)，心里別提多痛快了，像是卸下了千斤重?fù)?dān)。

潘瑕握著粉筆的手微微發(fā)抖，在黑板上寫(xiě)下“開(kāi)學(xué)第一課”幾個(gè)字，眼睛卻不住地往門(mén)口瞟。她心里滿是疑惑：辦學(xué)校明明是王衛(wèi)東提議的，之前接待老師、跑手續(xù)、帶頭蓋房子，哪件事他都沒(méi)落下，怎么學(xué)校正式開(kāi)課了，他反倒不參與了？難道真像自己之前說(shuō)的，他只是想躲清閑？

直到放學(xué)，潘瑕去隊(duì)部交教學(xué)計(jì)劃，才從支書(shū)嘴里知道原委。原來(lái)王衛(wèi)東特意找過(guò)組織，語(yǔ)氣誠(chéng)懇：“潘瑕她們?nèi)齻€(gè)身子骨不如男知青壯實(shí)，不適合干重活，而且她們都是城里重點(diǎn)中學(xué)畢業(yè)的，文化底子厚，教孩子最合適。我是男的，力氣大，還是留在田里干活，多掙點(diǎn)工分補(bǔ)貼集體。”

第二天檢查教學(xué)設(shè)備時(shí)，潘瑕遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)王衛(wèi)東蹲在教室后排，正拿著錘子敲一張搖晃的課桌。他低著頭，額頭上滲著汗，手里的錘子輕輕敲著，生怕力氣大了弄壞桌子。潘瑕看著他的背影，心里像被什么東西撞了一下，之前的誤解和偏見(jiàn)慢慢散了。她咬了咬嘴唇，突然快步走過(guò)去，在教室里其他老師和幾個(gè)早到的孩子的注視下，深深鞠了一躬：“王衛(wèi)東同志，謝謝你！之前是我不對(duì)，不該誤會(huì)你?！甭曇舨淮?，卻讓整個(gè)教室瞬間安靜下來(lái)。

王衛(wèi)東愣在原地，手里的錘子還舉著，看著面前的潘瑕——她的臉紅紅的，陽(yáng)光透過(guò)新糊的窗紙，在她臉上投下暖暖的光斑，眼神里滿是真誠(chéng)。他趕緊放下錘子，撓了撓頭，有些不好意思地說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，都是為了娃們，你別往心里去?！?/p>

打那以后，大伙都發(fā)覺(jué)王衛(wèi)東和潘瑕的關(guān)系不一樣了。社員們經(jīng)?？匆?jiàn)潘瑕端著搪瓷碗，給王衛(wèi)東送自己腌的咸菜，“你干活累，就著咸菜能多吃兩個(gè)窩頭?！蓖跣l(wèi)東也總記著潘瑕，教室的門(mén)窗松了，他趁著歇工就去修；下雨天屋頂漏雨，他扛著梯子就去補(bǔ)。兩人還是會(huì)斗嘴，潘瑕依舊會(huì)說(shuō)他“笨手笨腳”，王衛(wèi)東也會(huì)笑她“小心眼”，可眼神里多了些說(shuō)不清道不明的溫柔，像春天的溪水，慢慢滋潤(rùn)著彼此的心。

有次老支書(shū)看見(jiàn)他們并肩走在田埂上，夕陽(yáng)把兩人的影子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，潘瑕手里拿著野花，王衛(wèi)東幫她提著裝滿課本的袋子，時(shí)不時(shí)說(shuō)著什么，引得潘瑕笑出了聲。老支書(shū)忍不住摸著胡子笑了，嘴里念叨著：“年輕真好啊，這倆孩子，總算能好好相處了?！憋L(fēng)一吹，田埂上的野草輕輕搖晃，像是在為他們高興。