黑巖小說(shuō)

第233章 自學(xué)自學(xué)（第1頁(yè)）

突然，一位中年編輯霍然站起，聲音洪亮：“我來(lái)回應(yīng)第一個(gè)問(wèn)題！此書(shū)名曰‘自學(xué)叢書(shū)’，核心就在‘自學(xué)’二字！當(dāng)年我們編寫(xiě)這套書(shū)的初衷，就是面向具備初中文化程度的青年群體！只要具備這個(gè)基礎(chǔ)，便能通過(guò)書(shū)中的引導(dǎo)，逐步自學(xué)掌握高中數(shù)理化的核心知識(shí)?！?/p>

他頓了頓，條理清晰地闡述叢書(shū)的優(yōu)勢(shì)：“這套書(shū)的特點(diǎn)非常鮮明：內(nèi)容深度遠(yuǎn)超普通高中課本，最大的亮點(diǎn)在于例題極其豐富，解題步驟分解得極為細(xì)致！每一單元后都配有大量習(xí)題，書(shū)末附有詳盡答案，即便是復(fù)雜難題，也提供了清晰的解答提示。因此，它不僅是復(fù)習(xí)資料，更是當(dāng)時(shí)市面上最適合用以系統(tǒng)提升數(shù)理化水平的自學(xué)指南！”

“至于初中程度的考生能否看懂？”他目光炯炯，“讀者是最好的評(píng)判者！正所謂‘春江水暖鴨先知’。全國(guó)各地書(shū)店門(mén)口那徹夜排隊(duì)的洶涌人潮，那近乎瘋狂般的搶購(gòu)熱情，難道不正是最有力的證明嗎？他們?nèi)绱丝是蟠藭?shū)，前提自然是相信自己能夠理解、能夠從中獲益！”這一番基于事實(shí)的雄辯，贏得了在場(chǎng)眾人廣泛的認(rèn)同，不少人頻頻點(diǎn)頭。

“好！那第二個(gè)問(wèn)題，我來(lái)回答！”又一位編輯應(yīng)聲而起，語(yǔ)氣斬釘截鐵，“擔(dān)心會(huì)產(chǎn)生誤導(dǎo)？我們何曾在這套書(shū)的封面或扉頁(yè)上標(biāo)注過(guò)‘高考指定用書(shū)’‘官方復(fù)習(xí)教材’的字樣？過(guò)去沒(méi)有，未來(lái)重印也絕不會(huì)標(biāo)！我們出版社此刻重啟印刷，首要目的是緩解市場(chǎng)極度緊缺的供需矛盾，滿足人民群眾迫在眉睫的求知需求！這是出版工作者義不容辭的責(zé)任和神圣使命！群眾對(duì)這套叢書(shū)展現(xiàn)出如此熾熱的渴求，作為它的編審出版者，若我們依然無(wú)動(dòng)于衷，豈不是對(duì)群眾呼聲的漠視？又如何踐行‘為人民服務(wù)’的根本宗旨？”

他稍作停頓，擲地有聲地反問(wèn)：“歸根結(jié)底，出版社的核心功能就是知識(shí)的橋梁！我們傳播的是經(jīng)得起時(shí)間檢驗(yàn)的數(shù)理化基礎(chǔ)知識(shí)，這能錯(cuò)到哪里去？！”

這時(shí)，一位年輕編輯也站起身，補(bǔ)充道：“而且咱們這套叢書(shū)在過(guò)去就已經(jīng)經(jīng)過(guò)了時(shí)間的考驗(yàn)，那些曾經(jīng)通過(guò)這套書(shū)打下扎實(shí)基礎(chǔ)的人，如今也在社會(huì)各個(gè)崗位發(fā)光發(fā)熱。這足以證明，書(shū)中知識(shí)的價(jià)值不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而褪色。咱們把它重印出來(lái)，是給當(dāng)下的考生一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)像前人一樣改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)?！彼脑?，讓不少人眼中重新燃起了希望的光芒。

“那關(guān)于時(shí)間的問(wèn)題呢？?jī)蓚€(gè)月時(shí)間，怎么可能完成重??？”有編輯提出了最為棘手的難題。

負(fù)責(zé)排版工作的老陳皺著眉頭，緩緩說(shuō)道：“常規(guī)流程確實(shí)需要半年，但咱們可以打破常規(guī)。我和印刷廠那邊溝通過(guò)，他們?cè)敢馊ε浜?，加派人手，日夜趕工。而且現(xiàn)在排版技術(shù)也有了一些改進(jìn)，雖然不能完全擺脫人工檢字，但能提高一些效率。只是這樣一來(lái)，成本會(huì)大幅增加，而且質(zhì)量把控上也會(huì)更困難?！?/p>

“成本增加不怕，咱們可以想辦法籌措資金。質(zhì)量把控的問(wèn)題，我們編輯團(tuán)隊(duì)可以多辛苦一些，每一個(gè)環(huán)節(jié)都嚴(yán)格把關(guān)。”立刻有編輯接話道。

前兩位的激情還沒(méi)褪去，編輯李建國(guó)“騰”地站起來(lái)，連椅子都帶倒了也顧不上扶，直愣愣地盯著徐福生：“徐總編，第三個(gè)問(wèn)題我來(lái)答！時(shí)間緊是真的，倆月印完17冊(cè)是天方夜譚也沒(méi)錯(cuò)，但咱們不能當(dāng)‘縮頭烏龜’?。　彼秸f(shuō)越激動(dòng)，手往空中一揮，“咱們不會(huì)‘化整為零’嗎？能搶出一本是一本！今年的考生趕不上全套，至少能拿到一本救命的《代數(shù)》；就算今年來(lái)不及，明年、后年還有無(wú)數(shù)考生要考??！”

他突然壓低聲音，語(yǔ)氣里滿是沉重：“要是咱們現(xiàn)在慫了，往后考生們找不到書(shū)，指著鼻子問(wèn)‘當(dāng)年出版社為啥不印’，那時(shí)候咱們才是真的罪人！”這話像一把重錘，砸在每個(gè)人心上——是啊，高考不是一錘子買(mǎi)賣(mài)，這是關(guān)系到幾代人命運(yùn)的大事！

爭(zhēng)論到這兒，再?zèng)]人猶豫了。編輯室里的手一只只舉起來(lái)，連之前最猶豫的老會(huì)計(jì)都點(diǎn)頭：“算成本也得看良心！這書(shū)咱必須?。　?/p>

大家你一言我一語(yǔ)，開(kāi)始熱烈地討論起如何在兩個(gè)月內(nèi)完成這項(xiàng)看似不可能的任務(wù)。有人提議從其他項(xiàng)目抽調(diào)人力，集中精力攻克這套叢書(shū)的重??；有人提出簡(jiǎn)化一些不必要的出版流程，在保證質(zhì)量的前提下提高速度；還有人說(shuō)可以發(fā)動(dòng)出版社的家屬們幫忙，進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的校對(duì)工作。最終，全場(chǎng)一致拍板：克服一切困難，啟動(dòng)《數(shù)理化自學(xué)叢書(shū)》17冊(cè)重排印刷“大會(huì)戰(zhàn)”！

看著大家積極出謀劃策，徐福生心中涌起一股暖流。他知道，這將是一場(chǎng)艱苦卓絕的戰(zhàn)斗，但此刻，團(tuán)隊(duì)的凝聚力和決心讓他堅(jiān)信，他們有可能創(chuàng)造奇跡。

“同志們，既然大家都有這樣的決心，那咱們就干！”徐福生站起身，目光堅(jiān)定地掃視全場(chǎng)，“哪怕只有一線希望，我們也要為了這百萬(wàn)考生拼盡全力！從現(xiàn)在起，全社上下一心，克服一切困難，務(wù)必在高考前將《數(shù)理化自學(xué)叢書(shū)》送到考生手中！”

那番擲地有聲的反問(wèn)像顆火星子，“啪”地一下點(diǎn)燃了整個(gè)會(huì)場(chǎng)的情緒！

全場(chǎng)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，每個(gè)人的臉上都洋溢著堅(jiān)定與興奮。

在座的編輯們誰(shuí)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)類(lèi)似的糟心事？家里表哥家的兒子、鄰居家的姑娘，哪個(gè)不是攥著皺巴巴的糧票，跑遍大半個(gè)城就為尋一本像樣的復(fù)習(xí)書(shū)？更別提他們這些“書(shū)的娘家人”了——自己出版社出的書(shū)，竟連編輯都湊不齊一套完整的，上次表姐來(lái)求書(shū)，他只能紅著臉說(shuō)“庫(kù)房早空了”，最后被表姐埋怨“你們搞出版的還缺書(shū)？是不是藏著不給”，那滋味，比吞了黃連還苦！

想起這些，不少人眼圈都紅了。群眾的需求哪是“著急”二字能形容的？那是火燒眉毛、迫在眉睫！

最先鼓掌的是角落里的老編輯老張，他拍得手都紅了，掌聲像被點(diǎn)燃的鞭炮，“噼里啪啦”迅速蔓延，最后變成震得窗戶都嗡嗡響的全場(chǎng)雷動(dòng)，每個(gè)人都在為這番說(shuō)出心聲的話喝彩，更在為自己心里那股憋了太久的勁兒找個(gè)出口。