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            黑巖小說(shuō)

            黑巖小說(shuō)>1977年高考改變了多少人的命運(yùn) > 第20章 闖過(guò)生存關(guān)(第1頁(yè))

            第20章 闖過(guò)生存關(guān)(第1頁(yè))

            好在蘇春英不像她姐那么靦腆。這姑娘手腳麻利得很,單手就能和三十斤玉米面,蒸出來(lái)的窩頭個(gè)個(gè)暄軟蓬松,攤的煎餅薄得能透光。她有這干活的好手藝,立馬成為眾知青的膜拜對(duì)象。

            蘇春英雖是土生土長(zhǎng)的農(nóng)村姑娘,可性格開(kāi)朗大方,見(jiàn)了知青就甜甜地叫“哥哥”叫“姐姐”。她總每天熱心腸地幫著知青打掃衛(wèi)生,給女知青們送來(lái)大鐵盆、搓衣板,教她們?nèi)绾晤孪匆路?/p>

            知青們,尤其是女知青們,很快就喜歡上了這個(gè)小妹妹,還跟著她學(xué)起了做飯。

            做飯看著簡(jiǎn)單,真動(dòng)起手來(lái)才知道真的夠麻煩。女知青們手忙腳亂地學(xué)著,才明白這活兒既要技巧,更得靠經(jīng)驗(yàn)。

            貼餅子還好,主要的注意事項(xiàng)就是往滾燙的鍋沿上甩面餅時(shí),小心別燙著手。

            發(fā)面就講究了,酵母放多少,發(fā)多久,都得掐準(zhǔn)點(diǎn)。發(fā)不夠,蒸出來(lái)的窩窩頭又小又硬,像縮水又干癟的柿子,不好看也還不好消化;發(fā)過(guò)頭了,窩頭就帶股酸味兒。

            除了窩窩頭,當(dāng)?shù)剡€流行攤煎餅。

            學(xué)這手絕活,女知青們可沒(méi)少吃苦頭。先是推磨把玉米粒兒碾成粉,磨快了粉粗,磨慢了黏磨盤(pán),講究的是個(gè)勻稱(chēng)勁兒。

            磨好的玉米粒還得用水發(fā)泡一晚。第二天一大早再上細(xì)磨碾。這一整套下來(lái),純是力氣活兒。

            等玉米面糊發(fā)酵得恰到好處,就被搬進(jìn)灶房。想吃甜煎餅,就在面糊剛發(fā)還沒(méi)泛酸時(shí)攤;想吃酸煎餅,就得等面糊微微泛酸。然后人蹲在尺半高的鏊子前,底下塞幾把麥秸稈。

            鏊子燒熱了,蘇春英手腕靈活一轉(zhuǎn),舀滿(mǎn)玉米糊的勺子沿著鏊子中心畫(huà)個(gè)圈,面糊就“刺啦”一聲攤開(kāi),變成一張金黃油亮的圓餅。

            她再用刮板迅速刮平,添把火,反復(fù)刮勻,直到餅薄厚一致。等邊緣焦黃,散出玉米的香甜氣息,她用小鏟子利落地一翹一轉(zhuǎn),雙手捏住邊兒,“嘩”地一下子整張煎餅就被揭了下來(lái)。趁著煎餅飄起來(lái)的當(dāng)兒,微微轉(zhuǎn)身,便把這張薄如蟬翼的煎餅摞在一旁的高粱桿兒編織的蓋墊上。一張張摞起來(lái),慢慢就甚為壯觀(guān)。

            如果想吃嘎嘣脆的煎餅,就要掌握住火候,讓煎餅在鏊子上稍微多停留會(huì)兒。這樣的煎餅泛著金黃的烘烤色,含在嘴里咬一口,嘎嘣脆,香甜酥脆,味道絕佳。

            可換城里姑娘上手,不是面糊甩得四處都是,就是刮板用不對(duì)勁兒,攤出來(lái)的煎餅破得像漁網(wǎng)。

            等煎餅攤到百來(lái)張,就開(kāi)始疊煎餅。

            這倒是女知青們最有成就感的時(shí)候。學(xué)會(huì)了竅門(mén),一張張薄餅在她們手里翻飛,轉(zhuǎn)眼就摞成小山。

            胡偉是集體戶(hù)戶(hù)長(zhǎng)兼知青組長(zhǎng),覺(jué)得自己得起帶頭作用。他硬是半個(gè)月練成了深井打水的本事,二十米的麻繩把手掌勒出血印子,卻能穩(wěn)穩(wěn)提上兩桶清水。他還跟仇二學(xué)會(huì)了怎么挺直腰板,腳步又快又穩(wěn)地用軟扁擔(dān)挑水,讓耷拉下的水桶碰不到腳后跟。

            他學(xué)會(huì)了用松球、玉米棒引燃煤爐,學(xué)會(huì)了貼餅子蒸窩頭,還能炒幾個(gè)簡(jiǎn)單的菜。

            不到一周,胡偉的廚藝就得到了蘇文明的老婆,以及蘇娥、蘇春英的一致好評(píng),說(shuō)他蒸的窩頭暄騰好吃,樣子也過(guò)得去。

            知青們都知道這是善意的鼓勵(lì)。他蒸的窩頭雖比不上蘇春英的蓬松,倒也落了個(gè)“鐵饅頭”的趣稱(chēng)。

            王婷作為女知青隊(duì)長(zhǎng),自然不甘落后。她攤煎餅時(shí)別出心裁,抹上紅彤彤的熟透的柿子,把煎餅變成香甜酥脆的美食;在河邊洗衣服,棒槌聲能跟村里的婦女對(duì)上點(diǎn)兒;縫補(bǔ)的針腳細(xì)密整齊,連大娘們都豎起了大拇指。

            轉(zhuǎn)眼間分配令下來(lái)了,知青們分散到五個(gè)生產(chǎn)小隊(duì),每小隊(duì)分三四人。常亮、聶柱、高衛(wèi)東都不太情愿干農(nóng)活,在胡偉和王婷提議下,三人抓鬮。結(jié)果高衛(wèi)東被安排去重啟村小學(xué),當(dāng)民辦教師,和老知青李在然一起教課。

            學(xué)生上學(xué)免費(fèi),教書(shū)也是義務(wù)。村書(shū)記劉文農(nóng)覺(jué)得能教娃娃們認(rèn)字就是大功一件,所以照樣給高衛(wèi)東記工分。

            當(dāng)時(shí)定的規(guī)矩是:高衛(wèi)東和其他知青一樣,一天記七分工,勞動(dòng)一天額外補(bǔ)助一斤小麥。

            不用下地,照樣有口糧。高衛(wèi)東就這樣成了楊柳大隊(duì)里第一個(gè)脫離田間勞動(dòng)的插隊(duì)知青。

            平時(shí)農(nóng)閑還好,可一到農(nóng)忙時(shí)節(jié),知青點(diǎn)里就有點(diǎn)“炸鍋”了。

            最不服氣的就是沒(méi)當(dāng)上老師的常亮和聶柱。兩人你一言我一語(yǔ),把大家心里那點(diǎn)不服氣都給勾了出來(lái)。

            常亮看著剛記完工分的手冊(cè),沒(méi)好氣地嘟囔:“他高衛(wèi)東是鑲了金邊不成?咱們?cè)诘乩锢鬯览刍畈牌叻止?,他在教室里風(fēng)吹不著雨淋不著,憑啥也記滿(mǎn)分?”

            聶柱蹲在灶臺(tái)邊,手里的搪瓷碗“咣當(dāng)”一聲磕在鍋沿上:“就是!趕明兒咱們得找劉書(shū)記嘮嘮——要不趕明兒播種,讓他高老師扛著黑板下地試試!”

            “行啊,這主意好!那明天你去說(shuō)?”常亮立刻接了茬。

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