黑巖小說

第232章 找不到理由（第1頁）

大家你一言我一語，情緒越來越激動。話語里飽含著對他們親手參與創(chuàng)造的這套叢書的肯定與驕傲，更充斥著對當(dāng)前書籍極度短缺現(xiàn)狀的沉痛批判和深深無力感。所有人都聽得出來，大家對立即重印再版這套叢書的愿望是何等迫切，那份焦灼感已到了令人寢食難安的地步！

這個重印的想法，總編輯徐福生并非沒有考慮過。他清楚地記得，1962年他進(jìn)入出版社前夕，理科編輯室已經(jīng)在籌劃編寫《數(shù)理化自學(xué)叢書》。當(dāng)時，出版社匯聚了上海一批擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的頂尖中學(xué)教師，每人負(fù)責(zé)撰寫自己最擅長的部分。這套叢書的宗旨非常明確：讓僅具備小學(xué)文化程度的青年，也能通過自學(xué)，掌握高中階段的數(shù)理化基礎(chǔ)知識。

首次出版時，印刷冊數(shù)有限，影響力主要在上海及周邊地區(qū)。誰能料到，時隔十幾年，命運(yùn)竟會發(fā)生如此戲劇性的逆轉(zhuǎn)！這套書竟成了全民爭相搶購的“高考圣經(jīng)”、“命運(yùn)寶典”。

高考生究竟需要什么樣的復(fù)習(xí)資料？其實(shí)，在高考恢復(fù)的消息正式公布前一個月，徐福生就已經(jīng)在深思這個問題。

九月，他曾專程拜訪剛從北京科教座談會歸來的蘇步青先生。蘇先生難掩興奮地向他透露：年內(nèi)必將恢復(fù)高考！這個消息讓徐福生內(nèi)心激蕩不已。然而，冷靜下來一想，當(dāng)時中學(xué)校園里普遍使用的依然是《工業(yè)基礎(chǔ)知識》《農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)知識》這類教材，內(nèi)容與高考要求相去甚遠(yuǎn)。

聯(lián)想到之前深入江西上饒、安徽淮北和阜陽等地對上海知青的調(diào)研，徐福生深知，由于特殊的時代原因，許多青年根本沒有機(jī)會讀完高中，有的甚至連初中課程都未曾系統(tǒng)學(xué)習(xí)過。

他立刻意識到，必須盡早為這百萬計的考生提供適用的復(fù)習(xí)資料！當(dāng)時理工科院校為“工農(nóng)兵學(xué)員”補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)知識的教材，內(nèi)容相對簡單且不成體系，臨時組織編寫新教材又根本來不及。反復(fù)權(quán)衡比較之下，唯有十多年前出版、體系完備、內(nèi)容扎實(shí)的《數(shù)理化自學(xué)叢書》最為合適。

然而，重啟之路障礙重重。由于歷史原因，這套叢書的所有印刷紙型（即用于澆鑄鉛版的母模）早已被全部銷毀！沒有原始紙型，意味著印刷廠必須從零開始，重新進(jìn)行最繁瑣、最耗時的人工檢字排版！這在鉛與火的印刷時代，無異于一項(xiàng)浩大繁復(fù)的艱巨工程！

按正常的出版流程，重印這樣一套大型科技叢書，至少需要半年時間。更何況，當(dāng)徐福生在高考消息公布前提議重印時，編輯室內(nèi)部就產(chǎn)生了不小的分歧。

有人質(zhì)疑：耗費(fèi)如此巨大的人力物力去重排一套舊版圖書，其內(nèi)容是否還符合當(dāng)前的教學(xué)要求？投入產(chǎn)出是否值得？巨大的爭議和現(xiàn)實(shí)的顧慮，讓他最初的設(shè)想不得不暫時擱置。

將一個想法真正付諸實(shí)踐，必然要直面重重考驗(yàn)。這次召集全社骨干開會，核心議題就是要不要克服萬難，重啟這套叢書的刊??！

討論持續(xù)了將近三個小時，氣氛熱烈而凝重。最后一位發(fā)言的資深編輯，將大家的共識推向了新的高度：“這屆高考生真的太不容易了！多年學(xué)業(yè)荒廢，基礎(chǔ)普遍薄弱。他們離開學(xué)校、放下書本已久，復(fù)習(xí)時間又極其緊迫，更面臨無頭蒼蠅般四處碰壁的窘境——他們的困惑是最直接、最迫切的：要復(fù)習(xí)了，資料在哪？要看書了，書在哪里？放眼當(dāng)下的圖書市場，除了我們這套書，哪里還能找到如此系統(tǒng)、適用的復(fù)習(xí)指導(dǎo)？可以說，今年的百萬考生，他們的高考之路繞不開這套叢書！它不僅是一本書，更承載著改變一代人命運(yùn)的重任！每一位有幸拿到它的讀者，都可能因此迎來人生的重大轉(zhuǎn)折！”

這番話鏗鏘有力，直擊人心，贏得了全場由衷的喝彩和經(jīng)久不息的掌聲！

待大家充分發(fā)表了意見，徐福生又依次詢問了編委會核心成員的態(tài)度。重印的傾向性已經(jīng)無比鮮明，與會者幾乎一致主張：克服一切困難，立即重啟《數(shù)理化自學(xué)叢書》的刊?。?/p>

徐福生心中已然有了決斷，但他深知前路艱辛。作為負(fù)責(zé)人，他必須在拍板前，將可能遭遇的重重困難再次攤開在桌面上，避免大家在遇到挫折時半途而廢。

他環(huán)視全場，拋出了幾個關(guān)鍵問題：“首要的問題是，”徐福生環(huán)視全場，聲音沉穩(wěn)卻帶著沉重，“這屆高考生擠壓了整整十年！其中既有基礎(chǔ)扎實(shí)的，也有基礎(chǔ)薄弱的，更有相當(dāng)一部分人根本沒念過高中，許多甚至連初中都未系統(tǒng)讀完，學(xué)業(yè)又荒廢多年。我們重印的這套《數(shù)理化自學(xué)叢書》，其內(nèi)容和深度，真能適配如此復(fù)雜、基礎(chǔ)懸殊的龐大考生群體嗎？它能照顧到絕大多數(shù)的實(shí)際需求嗎？”這正是他心中反復(fù)掂量的第一個關(guān)鍵點(diǎn)。

“其二，”他頓了頓，目光掃過眾人，“我們此刻重印這套書，會不會反而對考生構(gòu)成一種潛在的誤導(dǎo)？萬一高考命題方向與這套叢書的側(cè)重點(diǎn)或難度南轅北轍，我們非但無功，反而可能成為誤人子弟、耽誤千萬考生前程的罪人！這個責(zé)任，我們擔(dān)得起嗎？”這個擔(dān)憂像一塊巨石，壓在每位編輯的心頭。

“其三，也是最為緊迫的現(xiàn)實(shí)難題，”徐福生加重了語氣，“距離高考已不足兩個月！而我們重印這套叢書，意味著要從零開始，重新檢字排版。按常規(guī)流程，這至少需要半年以上的時間！即便我們?nèi)σ愿?，對于今年就要踏入考場的考生們來說，恐怕也是遠(yuǎn)水難解近渴。如果我們拼盡全力卻未能趕在高考前將書送到考生手中，豈不是竹籃打水一場空？屆時，會讓多少望眼欲穿的學(xué)子寒心？出版社又將背負(fù)怎樣的罵名？”時間，成了橫亙在理想與現(xiàn)實(shí)之間最冷酷的鴻溝。

其實(shí)，這三個如同“雷區(qū)”般的尖銳問題，編委會內(nèi)部早已不止一次激烈交鋒過。此刻在全體大會上將它們公開拋出，既是徐福生有意試探大家面對巨大困難時的決心與韌性，也是希望匯聚集體的智慧尋求突破之道。

這三個沉甸甸的問題砸向會場，效果立竿見影：不少人眉頭緊鎖，陷入深思；有人開始與鄰座低聲交換著憂慮；還有人恍然大悟般頻頻搖頭，掂量著其中的分量。

無人應(yīng)答，現(xiàn)場氣氛壓抑到極點(diǎn)。