黑巖小說(shuō)

第74章 傳承之紋（第1頁(yè)）

星藤花期過(guò)后的第三個(gè)清晨，徐墨在天文臺(tái)的石階上發(fā)現(xiàn)了一串新的腳印。腳印從地表入口一直延伸到地下通道，邊緣沾著新鮮的星藤汁液，在晨光中泛著淡金色的微光。他握緊守護(hù)齒輪，齒輪上的星軌紋路輕輕發(fā)燙——這是有新的地脈波動(dòng)靠近的信號(hào)。

“是孩子們。”林夏抱著觀測(cè)記錄本追上來(lái)，指著腳印旁的小石子，“你看這顆鵝卵石，上面有星藤葉片的壓痕，是附近小學(xué)的孩子們常玩的那種?！彼{(diào)出圖書(shū)館的監(jiān)控畫(huà)面，果然看到幾個(gè)背著書(shū)包的身影在黎明時(shí)分溜進(jìn)天文臺(tái)舊址，手里還舉著自制的“星藤觀測(cè)儀”——用紙板和鏡片拼貼的簡(jiǎn)易裝置。

兩人沿著腳印走進(jìn)地下通道，星藤氣根的光芒比往常更明亮，顯然對(duì)陌生訪客表現(xiàn)出友好。通道盡頭的金屬門(mén)前，三個(gè)孩子正踮著腳尖打量門(mén)上的符號(hào)，其中最小的男孩舉著一片星藤嫩葉，小心翼翼地貼在符號(hào)上，葉片竟微微發(fā)光，與符號(hào)產(chǎn)生了微弱的共鳴。

“他們能感應(yīng)到星藤能量?！毙炷吐暤?，守護(hù)齒輪的震動(dòng)變得柔和，“就像當(dāng)年的我們?！彼肫鹱约旱谝淮蚊绞刈o(hù)齒輪時(shí)的悸動(dòng)，與眼前孩子們眼中的好奇如出一轍。

最大的女孩注意到他們，立刻將同伴護(hù)在身后，小臉上滿(mǎn)是警惕：“我們沒(méi)有破壞！只是想看看星藤是怎么和星星說(shuō)話的?！彼龔目诖锾统鲆粡埉?huà)滿(mǎn)星軌的作業(yè)本紙，上面用彩筆標(biāo)注著“星藤光帶流動(dòng)記錄”，稚嫩的字跡旁還畫(huà)著齒輪和鈴鐺的簡(jiǎn)筆畫(huà)。

林夏蹲下身，指著紙上的星軌：“你們發(fā)現(xiàn)了什么？”女孩眼睛一亮，立刻忘了警惕，指著紙面興奮地說(shuō)：“滿(mǎn)月那天星塵會(huì)沿著這些線飛！我們數(shù)過(guò)，和課本上的獵戶(hù)座星軌一模一樣！”

這時(shí)，金屬門(mén)突然發(fā)出輕微的嗡鳴，門(mén)上的符號(hào)紋路亮起，與孩子們手中的星藤嫩葉產(chǎn)生共鳴。徐墨驚訝地發(fā)現(xiàn)，孩子們的手腕上，竟有淡淡的星軌印記在微光中閃爍——那是只有守護(hù)者才有的印記，只是更加淺淡，像剛播下的種子。

“他們是天生的共鳴者?！辩姳礓伬先说穆曇魪耐ǖ揽趥鱽?lái)，他手里拿著三個(gè)小巧的齒輪掛件，“陳景明留下的筆記里寫(xiě)過(guò)，星軌補(bǔ)全后，地脈能量會(huì)喚醒新一代的守護(hù)者，他們能天生感知星藤的低語(yǔ)?！崩先藢旒纸o孩子們，齒輪接觸到孩子掌心的瞬間，立刻發(fā)出柔和的光芒。

李教授隨后趕來(lái)，帶來(lái)了新的星藤觀測(cè)手冊(cè)：“開(kāi)發(fā)局解散前留下了這些，原本是給專(zhuān)業(yè)人員用的，現(xiàn)在看來(lái)，該交給真正需要它們的人了?！彼粗⒆觽冋J(rèn)真翻看手冊(cè)的樣子，眼中滿(mǎn)是欣慰，“當(dāng)年我們花了幾十年才弄懂的道理，他們天生就懂。”

徐墨看著金屬門(mén)上重新亮起的符號(hào)，突然明白過(guò)來(lái)——所謂傳承，從來(lái)不是固守秘密，而是讓更多人聽(tīng)懂星藤的語(yǔ)言。他將守護(hù)齒輪貼近金屬門(mén)，門(mén)后的能量核心發(fā)出溫和的嗡鳴，與孩子們手中齒輪掛件的光芒形成共振，通道內(nèi)的星藤氣根紛紛舒展，將光芒灑在每個(gè)人身上。

最小的男孩突然指著門(mén)上的符號(hào)說(shuō)：“它們?cè)谡f(shuō)‘歡迎回家’！”林夏翻開(kāi)古籍核對(duì)，發(fā)現(xiàn)男孩的話竟與最古老的星藤傳說(shuō)完全吻合。

離開(kāi)通道時(shí)，孩子們已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何用齒輪掛件與星藤共鳴。徐墨站在天文臺(tái)頂端，看著孩子們?cè)趶V場(chǎng)上追逐星藤光帶的身影，掌心的守護(hù)齒輪輕輕震動(dòng)，仿佛在回應(yīng)著新生的希望。

星藤的葉片在晨風(fēng)中沙沙作響，像是在訴說(shuō)新的故事。徐墨知道，守護(hù)的傳承從來(lái)不是某個(gè)人的責(zé)任，而是無(wú)數(shù)顆愿意傾聽(tīng)的心，在星軌與地脈之間，延續(xù)著共生的約定。而這場(chǎng)關(guān)于理解與傳承的旅程，才剛剛開(kāi)始新的篇章。

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