又想:袁副校長去跟王主任商量購買鋼材的事,不知道結果怎么樣了?
最好是他談得成功,達到了目的。順利地買到他想要的東西。
只有這樣,自己才有一個名正言順的借口,在學校里面搞勤工儉學。
有王主任和她老公的強大背景,區(qū)區(qū)一所師范學校,能拒絕勤工儉學這點小事么?
一會兒想到這個,一會兒想到那個,最后想到了那臺莫名喜感的、被主人帶走資源攝取儀。
它說它來自遙遠的2987年,能相信么?
但它那些超級強大的功能,讓李永恒不得不信。
別說是在1987年了,即使是放到2022年,以2022年的科技,也遠遠達不到那臺資源攝取儀的水平。
假如那臺儀器還在,那該多好。
李永恒搖了搖頭,十分遺憾地掏出了手機,要給手機充電。
在手機充電器插入電源插座的時候,他似乎聽到床架下面,有什么東西動了一下,發(fā)出了“啪”的聲響。
老鼠?
我草,臥室里竟然有老鼠!
鼠輩何在?快給我滾出臥室的大門!
他把手機的電筒app打開,一束明亮的光線,照射到床底下面。
床底下,有一塊金屬板模樣的東西,反射著手電筒的光線,呈現(xiàn)出銀色的金屬光澤。
咦,那是什么東西?
是朱國宗搬家的時候,遺忘了什么貴重的寶貝嗎?
李永恒固定好了手機之后,走到床邊,彎腰把那個反光的東西拿在手里。
哈!哈哈!
竟然就是那臺資源攝取儀!
它,不是已經(jīng)跟它的主人返回2987年了嗎?
怎么會出現(xiàn)在臥室的床下?
李永恒看著手里鞋盒子大小的儀器,感覺好像有點兒不同了。
拿到燈光下細看,這下看出一些名堂了。
似乎手里的這臺儀器,是一個半成品?跟印象中的那臺資源攝取儀相比,至少在手感方面,顯得稍微輕了一些。