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第166章 校運(yùn)會(huì)就要開賽啦?。ǖ?頁(yè)）

“很好很好。麻煩你，打印出8塊電子表。”

“好的。請(qǐng)你把電子表摘下來(lái)吧?！?/p>

“行?！崩钣篮惆央娮颖碚拢憧吹绞直砥∑饋?lái)，進(jìn)到了資源攝取儀中空的平臺(tái)去了。

不一會(huì)兒，八塊嶄新的電子表，極具質(zhì)感地出現(xiàn)在李永恒的面前。

這可太厲害了！效率太高了！

他把八塊電子表拿到手里，一塊一塊的查看，好家伙！跟自己的原版電子表沒有任何的區(qū)別。

“真是多謝你了。”

“不客氣?！?/p>

今天下午，勤工儉學(xué)的成員們來(lái)取貨，就可以每人發(fā)一塊電子表給他們佩戴了。

上午的早讀課，班主任拿著一疊表格進(jìn)到教室，表情嚴(yán)肅。

他讓本班報(bào)名參加校運(yùn)會(huì)的同學(xué)，一個(gè)一個(gè)的上到講臺(tái)，每人領(lǐng)取一張表格。

看到報(bào)名參賽的同學(xué)都拿到了表格之后，班主任示意大家安靜下來(lái)：“明天就是星期三了，是校運(yùn)會(huì)的開幕式和第一天的比賽日。我們八七4班，共有28名同學(xué)報(bào)名參賽，其中李永恒同學(xué)一個(gè)人，把男子所有的比賽項(xiàng)目都報(bào)了！”

全班同學(xué)其實(shí)早就知道這件怪事。但明天就要比賽了，大伙兒還是覺得小李同學(xué)太生猛，太……那個(gè)離譜！

他的腦子，一定跟大伙兒的腦子不一樣。

“參賽的同學(xué)，請(qǐng)認(rèn)真看手里時(shí)間表！你們每個(gè)項(xiàng)目的比賽時(shí)間，都打印在上面了。千萬(wàn)要記住各自參賽項(xiàng)目的時(shí)間！李永恒，你從這一周的星期三，一直到下周的星期二，每天都有比賽項(xiàng)目。所以，你特別要注意了！”

我們的小李同學(xué)，正埋頭仔細(xì)查看自己的每個(gè)項(xiàng)目的比賽時(shí)間，聽到班主任點(diǎn)到自己的名字，連忙回答：“知道了，老師。”

班主任自己的心中也沒底，他接著對(duì)全班同學(xué)說：“老師希望沒有比賽的同學(xué)，在校運(yùn)會(huì)期間，堅(jiān)持到比賽場(chǎng)地，為咱們班的運(yùn)動(dòng)員加油助威，好不好？”

“好！”同學(xué)們齊聲回答。

李永恒嘴里一邊跟著大伙兒喊好，心中一邊琢磨著：校運(yùn)會(huì)的田徑比賽，無(wú)非就是跑、跳、投三大項(xiàng)。

跑的這部分，細(xì)分的項(xiàng)目是最多的。短跑100米，200米，然后是中長(zhǎng)跑的400米、800米、1500米，3000米和5000米是長(zhǎng)跑了。其中還包括了110米跨欄和400米跨欄。

還有幾項(xiàng)接力跑。4x100米，4x200米，4x400米，本班只報(bào)了4x100米這個(gè)接力項(xiàng)目，后面的兩個(gè)項(xiàng)目嘛，實(shí)在是找不出人才去參賽。

跳，就是跳高和跳遠(yuǎn)了。校運(yùn)會(huì)的跳高項(xiàng)目嗎，只有常規(guī)的跳高，沒有撐桿跳。而跳遠(yuǎn)則有兩項(xiàng)，常規(guī)跳和三級(jí)跳。

投，包括標(biāo)槍、鉛球、鐵餅。學(xué)校此時(shí)，并沒有把鏈球這個(gè)冷門項(xiàng)目，列入正式的比賽項(xiàng)目里。

在前世的時(shí)候，李永恒又瘦又小，從沒想過自己，會(huì)去參加這類特別需要力量的投擲項(xiàng)目比賽。

但現(xiàn)在不同了，穿越重生之后的自己，身體素質(zhì)有了驚人的變化。無(wú)論是耐力和爆發(fā)力，都超出常人太多?，F(xiàn)在既然有機(jī)會(huì)嘗試，當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過。

班主任看到賽前的動(dòng)員工作已經(jīng)做足，心中十分滿意。又額外叮囑參賽的隊(duì)員，校運(yùn)會(huì)期間要注意安全，吃飯也好，睡覺也好，都要吃飽睡好，才有精力去比賽。

這個(gè)上午，不但是八七4班群情洶涌，別的班級(jí)也在大搞特搞賽前總動(dòng)員。

全校幾十個(gè)班級(jí)，都沉浸在某種狂熱的參賽氣氛當(dāng)中。

這個(gè)上午，足球場(chǎng)+跑道+沙坑那邊，各種比賽場(chǎng)地的畫線工作，也在有條不紊的進(jìn)行著。