這一次,七星區(qū)隊(duì)的隊(duì)員們提高了警惕。他們簡(jiǎn)練配合,三下兩下的便是一個(gè)經(jīng)典的下底傳中,由本方的一名高大中鋒,高空轟炸式的一個(gè)頭球沖頂,把比分改寫成6:1。
李永恒雖然也拼命參加回防,但其他隊(duì)友的水平實(shí)在不行。校隊(duì)再次丟球,那是無可奈何的事。
這次,輪到本校的校隊(duì)中圈開球。
李永恒讓那位前鋒隊(duì)友輕輕把球往后一撥,然后自己開始加速帶球,直線朝對(duì)方的球門飛奔。
場(chǎng)外的觀眾看到,只見那位23號(hào)隊(duì)員,跑起來像是一道白色的閃電。他腳下的足球,就像是粘在球鞋上一樣。
看到這樣的畫面,觀眾們熱血沸騰啊,不停的鼓掌吶喊。
短短的五秒鐘時(shí)間,那位23號(hào)隊(duì)員就晃過了一名防守隊(duì)員,又晃過另一名防守隊(duì)員,帶球飛奔到了對(duì)方的大禁區(qū)弧頂。
對(duì)方有兩名身材高大的中衛(wèi),一個(gè)往前要貼身防守李永恒;另一個(gè)進(jìn)行協(xié)防,把前進(jìn)的位置給卡住了,不給這個(gè)瘦削的對(duì)手可乘之機(jī)。
只見李永恒同學(xué)依然用沉肩和橫撥的簡(jiǎn)單方式,晃過了貼身防守的對(duì)手之后,突然間起左腳遠(yuǎn)射!
全場(chǎng)的人都看到,足球在空中劃了一個(gè)大弧線,像是長(zhǎng)了眼睛一樣,又快又準(zhǔn)地竄進(jìn)球門的左上角!
嘩~!
那位23號(hào)新生,居然在短短的3分鐘之內(nèi),為校隊(duì)打進(jìn)了兩個(gè)球!
進(jìn)球的過程,賞心悅目。沒有任何一個(gè)防守隊(duì)員,能碰到他腳下的足球。
校隊(duì)主教練吳長(zhǎng)風(fēng),長(zhǎng)吁了一口氣。自己冒著被頂頭上司臭罵的風(fēng)險(xiǎn),把李永恒同學(xué)臨時(shí)拉來效力的事,收到了奇效。
七星區(qū)隊(duì)的主教練姓唐,他早就站了起來,目瞪口呆地看著本方被攻進(jìn)第二個(gè)球。
怎么回事?!
哪里冒出來的一個(gè)足球天才?憑一己之力,兩次攻進(jìn)本方的大門?
唐教練迷惑地盯著那位瘦削的、帶著稚氣的23號(hào)隊(duì)員,心中暗暗說一聲僥幸!假如對(duì)方的主教練一開始就派上他,而不是下半場(chǎng)才派上他,估計(jì)現(xiàn)在的比分,應(yīng)該是打平。
七星區(qū)隊(duì)場(chǎng)上的隊(duì)員們,開始互相抱怨起來了。都責(zé)怪隊(duì)友的防守有問題,有漏洞。
唐教練在場(chǎng)外大聲提醒,要本方的隊(duì)員專注踢球。要貼身防守那名23號(hào)小隊(duì)員,不能再讓他隨便拿球。
45分鐘的下半場(chǎng)時(shí)間到,全場(chǎng)比賽結(jié)束。
最終的比分,是七星區(qū)隊(duì)9:6學(xué)校校隊(duì)。
學(xué)校校隊(duì)所進(jìn)的6個(gè)球,全部是那個(gè)23號(hào)的新生進(jìn)的!
七星區(qū)隊(duì)的隊(duì)員們一臉的沮喪。雖然贏得了這場(chǎng)友誼賽的勝利,但感覺卻像是輸給了對(duì)方。
場(chǎng)邊的觀眾們大喊大叫,亢奮得像是瘋掉了——太厲害了,那個(gè)叫李永恒的新生!
他踢進(jìn)的每個(gè)球,進(jìn)球的方式都不一樣。好像是只要他拿到球,帶球往對(duì)方的球門方向跑去,就意味著又有進(jìn)球了!
李永恒的個(gè)人表現(xiàn),徹底征服了校隊(duì)的所有隊(duì)員。他們把李永恒這名新生圍在垓心,又喊又跳,大聲慶祝,不知道的還以為是贏下了比賽。
七星區(qū)隊(duì)的唐教練主動(dòng)走過來,跟校隊(duì)的吳教練握手致意。并且提出要跟李永恒同學(xué)單獨(dú)聊幾句。
吳教練把李永恒叫出來,向他介紹:“李永恒同學(xué),這位是七星區(qū)區(qū)隊(duì)的唐教練。唐教練,這就是李永恒同學(xué)。你們聊吧?!?/p>