在1987年的時(shí)候,以上的幾首歌還沒(méi)有誕生?,F(xiàn)在嘛,被我們的李永恒同學(xué)提前彈唱出來(lái)了。
“我不知道,為什么這樣,愛(ài)情不是我想象……”小李子的歌聲和著吉他的伴奏,在昏暗的樹(shù)蔭下,有一種無(wú)法形容的殺傷力!
神擋殺神,佛擋殺佛!
黃筱瑩聽(tīng)得雞皮疙瘩又起來(lái)了,忍不住悄悄的貼近了李永恒,用自己的腳趾,去輕輕的剮蹭他的小腿。
這是她在眾人面前,能做的最大尺度的動(dòng)作了。
這張石凳旁邊,圍攏過(guò)來(lái)聽(tīng)歌的同學(xué),越來(lái)越多。
誰(shuí)啊這是?怎么可能彈吉他那么好聽(tīng),唱歌也那么迷人的?
一首歌唱完,掌聲越來(lái)越響亮了!
黃筱瑩帶著微笑,知道這首歌,是李永恒專門為自己而唱的。這家伙怎么會(huì)唱那么多好聽(tīng)的歌,怎么會(huì)彈那么多的曲子?
“再來(lái)一首,再來(lái)一首!”
“太好聽(tīng)了,再來(lái)一首?。 ?/p>
……
李永恒在下面,借著黑暗,也用腳趾去觸碰黃筱瑩的腳趾:“你還要繼續(xù)聽(tīng)嗎?”
黃筱瑩渾身酥麻:“嗯?!?/p>
“那,我就唱最后一首吧,橄欖樹(shù)?!崩钣篮阍诩赴迳习醋×撕拖遥沂珠_(kāi)始彈撥前奏。
這首橄欖樹(shù),是他白天的時(shí)候唱過(guò)的。
現(xiàn)在不一樣,現(xiàn)在是自彈自唱,難度大增。
“不要問(wèn)我從哪里來(lái),我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方……”圍觀的一些同學(xué),倒是會(huì)唱這首橄欖樹(shù),跟著伴奏唱了起來(lái)。
于是,一首獨(dú)唱歌曲,變成了好幾個(gè)人的合唱。
最后一個(gè)音符彈奏完畢,有個(gè)男同學(xué)一邊鼓掌一邊問(wèn)到:“你叫李永恒,是吧?可以讓我彈一彈你的這把吉他嗎?”
“可以,給你?!崩钣篮沩樦曇?,把手中的吉他,遞給了那個(gè)男同學(xué)。
那個(gè)男生興奮地接過(guò)了這把雅馬哈吉他,坐到另外的一張石凳上,有模有樣地彈了一段《愛(ài)的羅曼史》。
這是一首獨(dú)奏曲,按理說(shuō),應(yīng)該用古典吉他來(lái)彈奏才合適。
但現(xiàn)在,在場(chǎng)的同學(xué)們聽(tīng)到那位男生彈得挺好聽(tīng)的,也為他鼓掌叫好。
“嘖嘖!你的這把吉他,聲音很好啊。比我的那把吉他好多了!”這男生彈了完了一段之后,把雅馬哈吉他還給了李永恒。