進(jìn)了校門(mén),李永恒沒(méi)有看到張科長(zhǎng),心中不免覺(jué)得有些奇怪。難道張科長(zhǎng)效率也那么高,直接把電冰箱送回家了不成?
來(lái)來(lái)往往的各班同學(xué),看到了這輛三輪車(chē)?yán)锏奈锲?,都很驚訝——都是好東西??!干什么用的?
倆人來(lái)到了十字路口的遮陽(yáng)棚下面,這里已經(jīng)有很多顧客在購(gòu)物了。
李永恒看到老楊一個(gè)人忙著收錢(qián),出貨,自信地應(yīng)答,越來(lái)越熟練??瓷先?,這些勤工儉學(xué)的成員們?cè)馘憻拵滋欤涂梢宰龅揭蝗苏疹櫼粋€(gè)攤位了。
那意思是說(shuō)啊,就可以實(shí)現(xiàn)輪休了!
他跟老何把卡拉ok設(shè)備逐個(gè)擺放到兩張方桌上。這個(gè)舉動(dòng),讓在場(chǎng)的人都側(cè)目而視,議論紛紛。
設(shè)備擺放好了之后,李永恒打開(kāi)了話筒,“喂喂喂”的試音幾下,在開(kāi)闊的環(huán)境下,話筒的效果也還不錯(cuò)。
“這是干什么呢?”
“是要唱歌嗎?”
“喂,你們看,電視機(jī)好大啊!”
“真的喲!比學(xué)校電教室里的電視機(jī)還要大很多呢!”
“嘖嘖嘖!這些東西很貴的吧?”
“那當(dāng)然!光是那臺(tái)大彩電,我猜啊,至少一萬(wàn)元!”
……
在圍觀的同學(xué)越來(lái)越多的時(shí)候,李永恒把一盒卡拉ok帶子放進(jìn)錄像機(jī)里,調(diào)出一首譚詠麟的《愛(ài)的根源》粵語(yǔ)歌,開(kāi)始跟著伴奏唱起來(lái)。
“哇!是廣東話的歌!”
“好聽(tīng),好聽(tīng)!”
“為什么這里可以唱歌的???”
“是??!唱歌要錢(qián)的嗎?”
“這些設(shè)備,都是他們自己的吧?這也太有錢(qián)了!”
也有一些同學(xué)看出了端倪,疑惑地問(wèn):
“這些電器,不用插電就可以使用嗎?”
“咦!你不說(shuō),我還真沒(méi)注意到。的確是?。 ?/p>
“也可能是他們有蓄電池供電呢?就像汽車(chē)的那種蓄電池?”
“哪有?我怎么沒(méi)看到蓄電池在哪里?”
……
在洪亮的歌聲中,同學(xué)們的說(shuō)話聲,顯得很微弱。但李永恒的耳力敏銳,都聽(tīng)在耳里了。
愛(ài)說(shuō)什么就盡管說(shuō),我就當(dāng)作什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)!
在他唱到半首歌的時(shí)候,隔壁大學(xué)的三十幾個(gè)豪闊的大學(xué)生,騎著單車(chē)趕來(lái)了。
“哈哈!還真的把卡拉ok設(shè)備擺出來(lái)了!”
“太好了!哇,這臺(tái)電視機(jī)好大?。 ?/p>