而自己呢,可以隨時(shí)讓資源攝取儀打印出來(lái)。
至于地板上被陽(yáng)光暴曬的,那是自己在網(wǎng)上購(gòu)買的,大功率的太陽(yáng)能發(fā)電板。
估計(jì)在1987年,太陽(yáng)能發(fā)電板也算是新鮮的玩意兒。科技部的這些人,應(yīng)該也會(huì)感興趣。
會(huì)議室里的這些人,發(fā)現(xiàn)這位李永恒同學(xué),惜墨如金。
從他的嘴里,很難獲得什么有用的信息。
就算是這樣,依然有幾個(gè)一根筋的大犟種,要打破砂鍋問(wèn)到底。追著小李同學(xué)問(wèn)個(gè)不休。
李永恒給他們來(lái)了一句“無(wú)可奉告”,以為可以打消他們的種種疑問(wèn)。
哪知道不行!
其中一個(gè)戴著大黑框眼鏡的男子,甚至沖到了小李同學(xué)的跟前,就差揪住小李同學(xué)的胳膊,逼著他一定要回答問(wèn)題了。
“哎,哎!馬向前,你過(guò)分了啊!還不快退下!”楊主任看著情況不對(duì),大手一揮,呵斥這個(gè)叫馬向前的眼鏡男,不得無(wú)禮!
李永恒看得出來(lái),這個(gè)叫馬向前的男子,是真心想知道每一件物品的來(lái)龍去脈。
可惜,我老李是真不能告訴你們??!
他早在還沒(méi)上飛機(jī)的時(shí)候,就預(yù)想到了會(huì)有這樣的場(chǎng)面出現(xiàn)。
換著是誰(shuí)都好,面對(duì)從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西和做法,能不好奇,能不希望知道答案么?
“馬大哥,是吧?不如這樣,我讓你看一件事。如果你看得懂,我就把你們想問(wèn)的問(wèn)題,透露答案給你知道。”李永恒決定拿這個(gè)馬向前做示范了!
馬向前露出了驚訝的神情:“李永恒,你打算讓我看什么?”
李永恒示意在場(chǎng)的所有人:“請(qǐng)大家都站到桌子的對(duì)面。好,好,就是這樣。馬大哥,請(qǐng)問(wèn)你身上有沒(méi)有5分錢的硬幣?”
“這個(gè)……”馬向前摸索全身的口袋之后,搖頭表示沒(méi)有。
旁邊的一個(gè)女士,從包包里翻找了一下,掏出了一枚5分硬幣,遞給了李永恒:“我有。喏,給你?!?/p>
“好的,謝謝。大家看清楚了,這枚5分錢的硬幣,會(huì)跳舞?!崩钣篮阏f(shuō)著,把硬幣放在左手上做了滾幣的表演。
這不是魔術(shù)效果,但在1987年來(lái)說(shuō),幾乎沒(méi)有人看到有人會(huì)拿硬幣這么做。
“嗯,厲害!”
“咦!我從沒(méi)想過(guò)硬幣能這么做???”
……