按原版的記憶,本宿舍8個人當中,除了自己之外,還有另外一名舍友,也買了一把吉他。
那都是入學第二年的事情了。
在接下來的幾天時間里,李永恒同學除了參加乒乓球校隊和羽毛球校隊的訓練之外,偶爾還參加學校排球隊的訓練。
學校排球隊的范教練,抽空把李永恒叫到排球訓練場,倒不是要他從頭到尾的打訓練賽,而是讓他給其他隊員示范一下,怎么跳發(fā)球。
既然教練這么說了,李永恒也就不好意思隱藏實力,拿起一個排球來到底線幾米之外,拋球,助跑,起跳,揮臂,啪的一聲!
場地邊,十幾個學校排球校隊的隊員,一開始還瞧不起這個瘦削的新生。當他們看到一個排球疾如閃電般的落在場地上,看李永恒的眼神和表情都不一樣了!
范教練讓六名主力隊員到場地里站好位置,然后叫李永恒繼續(xù)跳發(fā)球,試一試主力隊員們接發(fā)球的能力怎么樣。
李永恒連續(xù)跳發(fā)球15個,發(fā)了不同的落點。
勢大力沉,角度刁鉆,直接得了15分。
這一下,從教練到排球隊的所有隊員,都徹底服氣了!
學校的男子排球隊,幾乎每個隊員,在看了李永恒同學的示范之后,都開始學習跳發(fā)球了。
學校的籃球隊那邊,倒是沒什么動靜。沒人來叫他參加學校的籃球隊的訓練。
沒有動靜,是有原因的。
因為分管體育的那位丁副校長,把排球隊和籃球隊的主教練叫到辦公室,叮囑他們,在元旦的市直機關(guān)的乒乓球和羽毛球比賽結(jié)束之前,不要去打擾那個李永恒。
讓他專心練習乒乓球和羽毛球,為校爭光!
不但如此,丁副校長還單獨找到學校足球隊的吳教練:“有個新生叫李永恒,很有體育天賦。他有可能會展露出足球方面的才能。吳長風你記住了,不管那個新生踢球怎么厲害,在元旦的市直機關(guān)比賽之前,你都不能把他招進你的足球隊,明白了嗎?”
丁副校長的訓話,吳教練只有點頭答應。同時也很不屑:李永恒是誰啊,我吳長風會去跟你們搶人?
幾天之后的一個下午,吳教練坐在剛平整好的足球場邊,跟幾個足球隊的隊員聊天。準備開始新一期的校隊訓練。
不久之后,吳教練就發(fā)現(xiàn),在足球場地里,有個身材偏瘦的學生,正在帶球戲耍幾個同學。
不但如此,那個學生的速度奇快。三下兩下就帶球來到對方的大禁區(qū)里,還把對方的守門員晃倒,輕松破門。
嚯!球性很熟啊,速度奇快啊,處理球非常的冷靜?。?/p>
本校竟然還有如此的足球天才?我吳長風作為足球校隊的主教練,怎么一直不知道?
那是誰啊?