黑巖小說(shuō)

第50章 請(qǐng)叫我“李教練”（第1頁(yè)）

李永恒想了想，才對(duì)在場(chǎng)的所有人說(shuō)：“首先，她的發(fā)球，發(fā)到了我的正手位，還出臺(tái)了，而且旋轉(zhuǎn)很弱。我當(dāng)然不會(huì)把球搓過(guò)網(wǎng)，肯定是要搶攻的。第二，搶攻的落點(diǎn)，當(dāng)然是對(duì)方最難受的地方。比如剛才，她站在反手那邊，我當(dāng)時(shí)有好幾個(gè)落點(diǎn)選擇，首選的落點(diǎn)是她的正手直線，那是她幾乎不可能跑得到，或者跑得到了也幾乎不可能接得好的落點(diǎn)?！?/p>

他的這番話，讓小舞臺(tái)上的教練和隊(duì)員們，陷入了短暫的沉思。

過(guò)了一會(huì)兒，曾教練問(wèn)女隊(duì)員：“樊艷紅，你繼續(xù)發(fā)球，記住，不能讓他有直接搶攻的機(jī)會(huì)?！?/p>

女隊(duì)員一愣，拿著乒乓球，一雙大眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)，還是在自己的反手位那兒，把球發(fā)到了李永恒的反手的近網(wǎng)處。

在大家的密切注視之下，李永恒同學(xué)左腳插上一大步，手中的橫拍立起，手腕一抖，把乒乓球打到了女隊(duì)員的正手大斜線，從球桌的側(cè)邊飛快地落臺(tái)彈走了。

又是一個(gè)理論上的死球！

女隊(duì)員自己哎呀一聲，叫了起來(lái)。

她平時(shí)這樣的發(fā)球，還從沒(méi)有人會(huì)搶攻的！這也就算了，搶攻的速度又快，落點(diǎn)又刁鉆，旋轉(zhuǎn)又強(qiáng)烈，叫人怎么繼續(xù)嘛？

大伙兒又叫好起來(lái)。

聰明的隊(duì)員馬上想到，以剛才李永恒的做法，似乎腳步到位的話，乒乓球真的可以全臺(tái)進(jìn)攻！

就像一片從沒(méi)見過(guò)的新天地，一幕一幕的展現(xiàn)給教練和隊(duì)員們看到。

曾教練又把兩人叫停了，問(wèn)小李同學(xué)：“好！李永恒，你說(shuō)一說(shuō)，剛才接發(fā)球的想法？”

“教練，剛才她的發(fā)球發(fā)到我的近臺(tái)反手，如果我站在原地不動(dòng)的話，只能是勉強(qiáng)把球搓過(guò)網(wǎng)。那是最不好的選擇。我的步法到位了，落點(diǎn)就有好幾個(gè)選擇了。首選的落點(diǎn)，當(dāng)然是讓對(duì)方摸不到球的那個(gè)落點(diǎn)?！崩钣篮阒钢鴮?duì)方的正手大斜線方位，對(duì)大伙兒解釋。

其實(shí)大家都是乒乓球好手，一看就懂。再加上小李同學(xué)的詳細(xì)解釋，聽了之后，都有一種豁然開朗的感覺(jué)。

曾教練盯著李永恒看了幾眼，又問(wèn)：“這些想法，這些手法，是你自己想到的，還是有人告訴你的？”

“我自己想的?！崩钣篮愫敛华q豫地回答。

聽到小李同學(xué)說(shuō)是自己想的，大家又陷入一陣短暫的沉默當(dāng)中。

什么是天才？

這就是天才！

人家小李同學(xué)只要想一想，就能把平時(shí)埋頭苦練的校隊(duì)隊(duì)員們，打到連球都碰不到的地步！

曾教練本來(lái)想著讓小李同學(xué)給大家做個(gè)榜樣，哪知道適得其反，天才的人，怎么能給普通人做榜樣呢?

他環(huán)顧四周，指著一名八六級(jí)的男隊(duì)員說(shuō)：“趙平，你跟李永恒打5分。這次你來(lái)接發(fā)球，讓李永恒發(fā)球。”

那位樊艷紅滿臉通紅的讓開了位置，給趙平前來(lái)嘗試一下李永恒的厲害。

曾教練又特別叮囑李永恒：“記住，你不能放水，必須拿出你最好的狀態(tài)!”

說(shuō)著，把乒乓球拋給了李永恒。

這次不同了，大家都瞪大了眼睛，要學(xué)一學(xué)李永恒同學(xué)的發(fā)球技術(shù)。

李永恒在桌子那邊，看到趙平的球拍拍面，發(fā)現(xiàn)比正常的膠皮顯得顏色發(fā)暗，不由得微微吃驚，提出了要求:“我可以看看他的球拍嗎？”

"可以。"

趙平主動(dòng)把球拍遞給李永恒檢查，順便也拿起了李永恒的橫拍，好奇地前后查看。

李永恒看到趙平的這塊直拍，貼的是紅色的反膠。膠皮的顏色之所以發(fā)暗，估計(jì)是平時(shí)打得太多了，膠皮表面幾乎沒(méi)有摩擦力。再加上平時(shí)沒(méi)怎么保養(yǎng)，才呈現(xiàn)出暗紅色。

了解了這個(gè)情況之后，李永恒接下來(lái)怎么發(fā)球，心里有數(shù)了。