不過還好,不管是哪個攤位,八個勤工儉學成員的酬勞,都是平等的、相同的。
他們都默認了同工同酬的原則,沒有誰會提出什么異議。
人家小李都能無怨無悔地為大伙兒創(chuàng)造機會,讓大家有了驚人的收入,所以呢,就不必為一些小事鬧情緒了。
這個下午的勤工儉學銷售情況,才來到5點10分,就全部賣完了。
顧客甲大聲抱怨:“喂,你們?yōu)槭裁床欢鄿蕚湟恍┌??害得我白白排隊那么久!?/p>
“對??!多準備一些貨,你們多掙一些錢,為什么不干呢?”顧客乙表示了不滿。
“有錢不賺,那是笨蛋!”
“老板呢,誰是老板?你們不如派人去我們學校開一個分店,那樣的話,我們就不用大老遠的跑過來啦!”
……
李永恒聽得微笑不語。
你們愛說不說,老子偏偏不那么做。
知道什么是稀缺性嗎?
物以稀為貴知道嗎?
嘁!
怨聲載道之中,勤工儉學車隊的四輛三輪車殺出重圍,悠然自得地離開了學校,返回團結(jié)路7號。
一路上,八個成員也在和李永恒探討,是不是可以按那些消費者說的,平時多準備一些貨,甚至去其它院校里面,開設(shè)分店?
幾個女成員還提出,可不可以根據(jù)女生的特殊情況,貨物里增加一些女生專用的用品?
李永恒只是跟他們說,事情并不像表面的那么簡單。不是說增加就可以增加的,也不是一句話說要開分店,就可以開分店的。
他心想,真要解釋其中的每一個理由,那要費不少的口舌。
即使說了,成員們還不一定能聽得懂。畢竟涉及到商業(yè)的最底層邏輯,甚至是涉及到心理學和哲學的范疇。
比如,“多,就是少;少,就是多。”
這兩句看似車轱轆話兒,他們能聽得懂么?
回到了團結(jié)路7號的小客廳里,李永恒照例給八位成員發(fā)放了日薪。還對他們說了,自己要留下來整理一些東西,讓成員們先回學校。
支開了幾個成員之后,我們的老李提著一大袋子的收入,打開了地下保險柜,雙手一傾斜,把大袋子里的鈔票、硬幣、菜票等等,倒入保險柜。
這是老李在一天之內(nèi),第二次把大量的錢物,倒進地下保險柜里。