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第96章 李鴻章 從科舉書(shū)生到晚清外交巨擘的沉?。ǖ?頁(yè)）

這是中國(guó)近代最大的兵工廠之一，主要生產(chǎn)槍炮、彈藥、輪船等軍事裝備。

江南制造總局引進(jìn)了西方先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和設(shè)備，培養(yǎng)了一批中國(guó)自己的技術(shù)人才和產(chǎn)業(yè)工人。

它的創(chuàng)辦標(biāo)志著中國(guó)近代工業(yè)的開(kāi)端，對(duì)中國(guó)軍事工業(yè)的發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。

除了軍事工業(yè)，李鴻章還積極創(chuàng)辦民用企業(yè)。

1872年，他創(chuàng)辦了輪船招商局。

輪船招商局是中國(guó)第一家近代輪船航運(yùn)公司，它打破了外國(guó)輪船公司對(duì)中國(guó)航運(yùn)業(yè)的壟斷。

通過(guò)與外國(guó)輪船公司的競(jìng)爭(zhēng)，輪船招商局不僅挽回了部分經(jīng)濟(jì)損失，還促進(jìn)了中國(guó)近代航運(yùn)業(yè)的發(fā)展。

此后，李鴻章還創(chuàng)辦了開(kāi)平礦務(wù)局、天津電報(bào)總局等一系列民用企業(yè)。

這些企業(yè)采用了近代化的管理模式和生產(chǎn)技術(shù)，推動(dòng)了中國(guó)近代化的進(jìn)程。

在教育方面，李鴻章也積極倡導(dǎo)改革。

他主張派遣留學(xué)生到西方學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和文化知識(shí)。

1872年，清政府派遣了第一批幼童赴美留學(xué)。

這些留學(xué)生回國(guó)后，成為了中國(guó)近代化建設(shè)的重要力量。

李鴻章還創(chuàng)辦了一些新式學(xué)堂，如天津水師學(xué)堂、天津武備學(xué)堂等，培養(yǎng)了一批軍事和技術(shù)人才。

然而，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)也面臨著諸多困難和挑戰(zhàn)。

封建頑固勢(shì)力對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)進(jìn)行了強(qiáng)烈的抵制，他們認(rèn)為學(xué)習(xí)西方技術(shù)是“以夷變夏”，違背了祖宗成法。

同時(shí)，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)自身也存在著一些問(wèn)題，如企業(yè)管理不善、技術(shù)依賴(lài)西方等。

這些問(wèn)題最終導(dǎo)致了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中的失敗。

四、外交困境：簽訂不平等條約與維護(hù)國(guó)家利益（1894-1901）

1894年，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。李鴻章苦心經(jīng)營(yíng)多年的北洋水師在戰(zhàn)爭(zhēng)中遭受重創(chuàng)，最終全軍覆沒(méi)。

這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗，標(biāo)志著洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的破產(chǎn)。

戰(zhàn)后，李鴻章作為清政府的代表，前往日本馬關(guān)與日本進(jìn)行議和談判。

在談判桌上，李鴻章面臨著巨大的壓力。

日本提出了苛刻的議和條件，要求清政府割讓遼東半島、臺(tái)灣全島及所有附屬各島嶼、澎湖列島給日本，并賠償巨額軍費(fèi)。

李鴻章深知這些條件對(duì)中國(guó)的危害，但他又無(wú)力改變?nèi)毡镜臎Q定。

在談判過(guò)程中，他據(jù)理力爭(zhēng)，試圖減少中國(guó)的損失。