黑巖小說

第160章 赫伯特·馬歇爾·麥克盧漢：媒介理論的先驅(qū)（第1頁）

引言

在媒介研究的歷史長河中，赫伯特·馬歇爾·麥克盧漢（herbertmarshallmcLuhan）宛如一顆璀璨的巨星，以其獨(dú)特而富有前瞻性的理論思想，深刻地影響了人們對媒介的認(rèn)知和理解。

他的研究跨越了多個學(xué)科領(lǐng)域，打破了傳統(tǒng)學(xué)術(shù)的界限，為媒介研究開辟了全新的視野。

麥克盧漢生活在一個媒介技術(shù)飛速發(fā)展的時代，從印刷術(shù)到廣播、電視的崛起，他敏銳地捕捉到了媒介變革對人類社會、文化和思維方式的深遠(yuǎn)影響。

他的理論不僅在學(xué)術(shù)領(lǐng)域引發(fā)了廣泛的討論和研究，也在社會實踐中產(chǎn)生了重要的指導(dǎo)意義。

麥克盧漢的生平與學(xué)術(shù)背景

成長經(jīng)歷

赫伯特·馬歇爾·麥克盧漢于1911年出生在加拿大艾伯塔省的埃德蒙頓。

他的家庭具有濃厚的文化氛圍，這為他的學(xué)術(shù)啟蒙奠定了基礎(chǔ)。

麥克盧漢早年在曼尼托巴大學(xué)學(xué)習(xí)英語文學(xué)，并獲得了文學(xué)學(xué)士學(xué)位和碩士學(xué)位。

之后，他前往劍橋大學(xué)深造，在那里接觸到了當(dāng)時最前沿的學(xué)術(shù)思想和研究方法，尤其是在文學(xué)批評和文化研究方面受到了深刻的影響。

學(xué)術(shù)生涯

麥克盧漢的學(xué)術(shù)生涯主要在多倫多大學(xué)度過。

他在多倫多大學(xué)任教期間，廣泛涉獵哲學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)等多個學(xué)科領(lǐng)域，試圖從跨學(xué)科的角度來研究媒介現(xiàn)象。

他的教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特，注重啟發(fā)學(xué)生的思維，鼓勵學(xué)生從不同的視角去理解媒介與社會的關(guān)系。

在他的課堂上，學(xué)生們不僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識，更培養(yǎng)了一種批判性的思維方式。

麥克盧漢的研究成果豐碩，他出版了多部具有影響力的著作，如《機(jī)器新娘》《古登堡星漢璀璨》《理解媒介：論人的延伸》等。

這些著作不僅在學(xué)術(shù)界引起了轟動，也在社會上產(chǎn)生了廣泛的影響，使他成為了媒介研究領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物。

麥克盧漢的核心理論

媒介即訊息

“媒介即訊息”是麥克盧漢最著名的理論之一。

他認(rèn)為，媒介本身才是真正有意義的訊息，而媒介所傳遞的內(nèi)容相對來說是次要的。

也就是說，一種新的媒介的出現(xiàn)，本身就會給人類社會帶來巨大的變革，而不僅僅是它所傳播的具體信息。

例如，印刷術(shù)的發(fā)明使知識得以大規(guī)模傳播，打破了教會對知識的壟斷，促進(jìn)了文化的普及和思想的解放；廣播和電視的出現(xiàn)則改變了人們獲取信息和娛樂的方式，使信息傳播更加及時、廣泛，也塑造了新的社會文化形態(tài)。

麥克盧漢強(qiáng)調(diào)，媒介的形式和特征決定了人類的感知方式和社會結(jié)構(gòu)，不同的媒介會帶來不同的社會影響。

媒介是人的延伸

麥克盧漢提出，媒介是人的感覺器官或身體功能的延伸。