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第160章 赫伯特·馬歇爾·麥克盧漢：媒介理論的先驅（第1頁）

引言

在媒介研究的歷史長河中，赫伯特·馬歇爾·麥克盧漢（herbertmarshallmcLuhan）宛如一顆璀璨的巨星，以其獨特而富有前瞻性的理論思想，深刻地影響了人們對媒介的認知和理解。

他的研究跨越了多個學科領域，打破了傳統(tǒng)學術的界限，為媒介研究開辟了全新的視野。

麥克盧漢生活在一個媒介技術飛速發(fā)展的時代，從印刷術到廣播、電視的崛起，他敏銳地捕捉到了媒介變革對人類社會、文化和思維方式的深遠影響。

他的理論不僅在學術領域引發(fā)了廣泛的討論和研究，也在社會實踐中產生了重要的指導意義。

麥克盧漢的生平與學術背景

成長經歷

赫伯特·馬歇爾·麥克盧漢于1911年出生在加拿大艾伯塔省的埃德蒙頓。

他的家庭具有濃厚的文化氛圍，這為他的學術啟蒙奠定了基礎。

麥克盧漢早年在曼尼托巴大學學習英語文學，并獲得了文學學士學位和碩士學位。

之后，他前往劍橋大學深造，在那里接觸到了當時最前沿的學術思想和研究方法，尤其是在文學批評和文化研究方面受到了深刻的影響。

學術生涯

麥克盧漢的學術生涯主要在多倫多大學度過。

他在多倫多大學任教期間，廣泛涉獵哲學、社會學、心理學等多個學科領域，試圖從跨學科的角度來研究媒介現象。

他的教學風格獨特，注重啟發(fā)學生的思維，鼓勵學生從不同的視角去理解媒介與社會的關系。

在他的課堂上，學生們不僅學習到了專業(yè)知識，更培養(yǎng)了一種批判性的思維方式。

麥克盧漢的研究成果豐碩，他出版了多部具有影響力的著作，如《機器新娘》《古登堡星漢璀璨》《理解媒介：論人的延伸》等。

這些著作不僅在學術界引起了轟動，也在社會上產生了廣泛的影響，使他成為了媒介研究領域的領軍人物。

麥克盧漢的核心理論

媒介即訊息

“媒介即訊息”是麥克盧漢最著名的理論之一。

他認為，媒介本身才是真正有意義的訊息，而媒介所傳遞的內容相對來說是次要的。

也就是說，一種新的媒介的出現，本身就會給人類社會帶來巨大的變革，而不僅僅是它所傳播的具體信息。

例如，印刷術的發(fā)明使知識得以大規(guī)模傳播，打破了教會對知識的壟斷，促進了文化的普及和思想的解放；廣播和電視的出現則改變了人們獲取信息和娛樂的方式，使信息傳播更加及時、廣泛，也塑造了新的社會文化形態(tài)。

麥克盧漢強調，媒介的形式和特征決定了人類的感知方式和社會結構，不同的媒介會帶來不同的社會影響。

媒介是人的延伸

麥克盧漢提出，媒介是人的感覺器官或身體功能的延伸。